第一节课我说过，在135亿年前，大爆炸之后宇宙出现了时间，空间，物质，能量。关于这一切就是物理。我们可能不理解，大爆炸之前没有时间吗？说实话我们人类确实没办法理解这件事，但是它就是这样。

描述物理现象，就首先要对时间和空间进行描述。

在高中阶段，描述时间有两个量，一个是时刻，一个是时间间隔。

第一节课七点二十上课，这是一个时刻，一节课四十分钟，这是一个时间间隔，课间十分钟，也是一个时间间隔。

新闻联播每天第一句话，北京时间七点整，这是一个时刻。

我们建立一个一维直线坐标，

时刻在坐标轴上用点来表示，是瞬时量

时间间隔用线段来表示，是过程量

位置和位移

我们经常遇到这样一个问题，我们在哪，我们要到哪去，我们选择哪条路线。这涉及了三个描述物体运动的物理量，位置，路程和位移。

比如我在沈阳，我想去武汉，·我可以坐火车，经过北京，到武汉，也可以经过天津，到武汉，也可以从石家庄走。这是不同的路径，我也可以做飞机。选择不同的路径，运动轨迹不同，但是起点和终点相同。

问哪个是路程，哪个是位移

路程：运动轨迹的长度

位移：由初位置指向末位置的有向线段。位移的大小由初末位置决定，方向由初位置指向末位置。

问：位移的大小就是路程吗？

只有在单向移动的过程中，位移的大小才等于路程，在其他情况中，路程的大小都要大于路程

例：

就比如十一前会有个运动会，你们有信心吗？

运动会的各个项目，八百米：看路程。

标枪，铁饼，铅球：位移

跳远：位移。

我们打算回宿舍，你要出门，下楼，再上楼，再右转，开门，回去躺倒床上。这个过程走的也是路程。我们不能说把墙打个洞，从班级直接穿到宿舍，这个不可以。如果真的可以这样做，那我们走的就是位移。

矢量 标量

位移有大小，也有方向。路程有大小，但是路程是没有方向的。对于有大小有方向的物理量，物理上叫矢量。对于有大小，没有方向的物理量，我们叫做标量。

对于方向有时候我们会规定正负，以东为正，向西就是负。

学习过的矢量：力，速度

学习过的标量：电流，功，功率，能量，电压，电阻，时间。

直线运动的位移：

X2-X1=dertaX

末位置减去初位置，这个是位置的变化量。以后我们要求得变化量都是用末状态减去初状态。比如你去年1.74m，今年1.76m，你的变化是正的2cm，就是说你是长高的。但是假如你这一年不锻炼，天天玩手机，开始驼背，矮了两厘米，变成1.72m，变化量是负的2cm。

速度由8m/s,变到10m/s,这个时候你的变化量是2m/s。

位移——时间图像

组成：横轴，位置坐标。纵轴，时间。

1. 只能表示直线运动，不能表示曲线运动。

2. 图线不是物体的运动轨迹