教育领域如今真是越来越热闹了。
这边刚出现禽兽教师猥亵女学生的报道，那边就出现了畜生学生拿起刀子捅老师新闻；这边刚有了熊孩子熊家长大闹学校的报道，那边就有了无良教师暴打学生新闻……
一片乌烟瘴气之后，留给我们的则是一种寒彻骨髓的恐惧。鲁迅先生当年果断地弃医从文了，因为他明白教育领域才是我们民族最需要坚守的阵地。如果说医患关系被无耻医闹和无良医生搞烂之后，我们还可以一笑置之的话，那么，面对如今师生关系的岌岌可危，我们无论如何都不能选择漠视了。
所以，在每每遇到师生争端的时候，老呐总是或多或少的要偏向于教师一方的。因为老呐深知一线教师目前的辛苦和无奈，因为老呐认为绝大多数一线教师的心中有着对孩子们的真爱，因为老呐坚信一线教师是决定我们能否守住教育阵地的中坚力量。
然而，当老呐看到越来越多的教师在各种校园事件之后发表的精彩评论之后，当老呐拜读了越来越多的教师对当前教育问题冠冕堂皇的论述之后，老呐之前所一直坚持的那些信念却有些动摇了。
难道，现在的教师们都变成如此的一副嘴脸了吗？呵呵，当然不是！因为老呐之后的研究发现，他们其实根本就不是教师！
从他们的言论中，有着对社会问题的牢骚抱怨，有着对现实不满的尖酸刻薄，有着对利益地位的无比渴望，却丝毫没有作为一个教育专业人员所应该具备的专业素养——对孩子们的爱以及对待问题的宽容和积极。所以老呐可以肯定，这些表面看来似乎是在抨击教育弊端聒噪者们，真正关心的并不是如何搞好教育，而是如何从教育中捞取更多的好处。
在他们的长篇大论中，我们通常可以看到如此的荒唐和可笑：“虽然教育的成败是由家庭、学校和社会共同决定的，但是，家庭遗传无法改变，但是，社会现实非常无奈，所以，教育的成败与老师无关”。
很显然，老师们的“灵魂工程师”的称号与他们是没有丝毫关系的，因为他们根本没有能力去承担起如此的重任；教师们“传道授业解惑”的责任也是他们不愿意领受的，因为做好这些实在是太操心、太劳累了。
深入地研究之后，老呐发现，原来他们只是一群批着老师或者教师外衣的“教书匠”而已，讲完课拿钱走人就已经是尽职尽责了，其它的那些事情自然与他们没啥关系。而如今充斥与于网络媒体大放厥词、亵渎老师和教师队伍的，正是这些”教书匠“之中的一群良心丧尽的货色。
其实，当一个教书匠，甚至在老师和教师队伍中混吃混喝也没什么大不了的。毕竟现在”XX也是人“的观点是能够让大家所接受的，我们当然也不能强迫一个教书匠去变成教师甚至老师。但是，在讲完课和拿完钱之后，就请你们悄悄地走开吧。教育问题还是交给我们的老师和教师们去探讨和研究吧，这个涉及民族兴亡的百年大计实在不是你们这些教书匠应该参与的。如果你们对自己的待遇有所不满，不妨私下去和你的雇主们商谈。如果商谈之后依然不能满意，不妨干脆改行算了。三百六十行，行行出状元。这才是一个正经小商人应该具有的正经态度，难道不是吗？
老呐最后劝告你们一句：做一个教书匠就要有教书匠的觉悟，如果昧了良心去冒充老师和教师，甚至胡言乱语的话，你们被驱逐的日子也就指日可待了！
