画图之前首先了解了这首诗,对“床前明月光”的“床”字进行了思考,说法大致有五种,我更倾向于“井栏”这个解释。我觉得如果给小朋友讲课的话,可以在课堂上展开讨论,让课堂气氛燃起来。画这副图我超时了。因为考虑中心图案的时候不知道该借助什么把月亮和诗人连接起来,就把诗人画到了月亮里,结果涂色时间花费过长,而且涂得不够均匀,这方面以后需要多下功夫。
图片发自简书App
画图之前首先了解了这首诗,对“床前明月光”的“床”字进行了思考,说法大致有五种,我更倾向于“井栏”这个解释。我觉得如果给小朋友讲课的话,可以在课堂上展开讨论,让课堂气氛燃起来。画这副图我超时了。因为考虑中心图案的时候不知道该借助什么把月亮和诗人连接起来,就把诗人画到了月亮里,结果涂色时间花费过长,而且涂得不够均匀,这方面以后需要多下功夫。