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游戏 对于大人来说，或许只是一种娱乐和消遣，但对于孩子则不同，游戏是儿童的一种特殊语言，是他们的天性，也是获取成长的主要方式。
儿童在游戏中能表达出极其丰富的内容，比如负面情绪，比如对爱的渴望等，并且借由游戏来满足和发展自己。
孩子的“玩”不仅仅是“玩”
在孩子的世界里，玩大概是他们最热衷的事情，甚至会为了玩而拒绝吃饭。很多家长会找各种方法，转移孩子的注意力。
其实，很多家长误会孩子了，玩是孩子所处儿童阶段最重要的学习方式。玩还有一个很大好处，是可以促进大脑发育。
脑神经科学家有个名词叫大脑的“可塑性”。大脑可塑性越高，学习新东西就越容易。小孩的大脑可塑性非常高，孩子玩的时候，大脑前额叶中负责社交的区域会释放出一种化学物质，这种物质能让大脑变得更可塑。
孩子玩玩具，其实是在探索意外。所以孩子都喜欢新奇的玩具，但这还不是最重要的，最重要的是孩子的玩法。
孩子，定义游戏规则
很多家长在陪孩子玩的时候，都会抱怨孩子“不会玩”，不遵守规则，会把玩具弄坏，把房间弄乱，而强行纠正他们。这时，孩子会干脆玩了，甚至情绪崩溃，大哭不止。
其实，我们大人自己都会忘了“怎么玩”？大人们总希望用约定的规则去规定孩子的游戏方法，忽视了孩子们是有自己的方式。家长带有强烈主观色彩的指导，反而会破坏他们的兴趣，影响他们强大内驱力的形成。
在好的教育方式中，家长要做的是去提供一个安全稳定的环境，必要的引导和适当的支持和帮助，其他全权交给孩子。
孩子该“玩”什么？
1~6岁是孩子早期教育的黄金阶段，更是孩子人生智力发展的关键期，这个时间段家长给孩子创造的环境，对孩子的一生有深远影响。
所以，家长对孩子玩具选择尤为重要，我们就孩子0~6岁成长阶段敏感期，为各位宝爸宝妈总结不同阶段适合的玩具，帮您的孩子创造一个有益于成长的环境。
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