孩子踏入这中学之门已经快三年了，在这所学校里，他收获了知识、结识了朋友、拓宽了视野、提升了品质，从一个天真幼稚的顽童蜕变成为一个成熟率真的少年，他的成长与进步，离不开学校、老师的教导，作为家长的我，也肩负着自己的责任和担当。
每一个孩子都有自己的天性和潜能，学会发掘他们的优点，作为第一任“伯乐”的家长，我把我的经验分享给大家，希望一起共勉。
快乐家庭中的言传身教
父母在孩子心中大多是严厉的“老师”，我的孩子却说我们是他的朋友。爸爸常年在外地，经常不在家，在学习上，只要有不会做的题，都会视频教他解题思路。而且爸爸有一个非常好的习惯，那就是无论多晚，都会把一天的工作做总结，并制定好第二天的工作计划。偶尔回家，孩子想跟他玩，他都会说：“一定要在规定的时间内完成制定的目标，这个习惯会让你终身受益。”孩子喜欢看书，我在家里的每个角落都放上各类的书籍，书桌上、电脑旁、床头边、厕所内，只要是他走动的空间里，哪怕是课本，哪怕每本书只看一眼，他都能学习到一点儿新的知识。在生活中，我们同他玩游戏、打boss；陪他游山玩水，畅谈人生理想，快乐无处不在。
做孩子忠实的听众，教会他做人的品质。
孩子每周回家时，我都会问问他有什么高兴的或不开心的事情，让他谈谈在学校的见闻，同学们之间的趣事，只要他讲的时候，我从来不打断他，而会时不时的问一问“然后呢？”“还有吗？”“真的吗？”认真又好奇的去聆听他说的每一句话，从而激发他的表达欲望，当然在他的畅所欲言中，我能了解孩子的真实想法，教导他辨别是非的能力。我也主动与他谈论社会上的一些不良现象，让他学会知善恶、辨正邪。
把孩子的缺点转化为优点
我家孩子天性活泼好动，自然在课堂纪律方面是一大缺点，在小学每次开家长会，老师们对他的评价都是上课听讲不认真，总是坐不住，影响其他同学的学习，希望家长严格管理。这几乎是小学六年每次家长会必谈的话题。我也觉得是孩子的问题，曾一度强制打压他，时间一长，他变得开始厌学，觉得老师不喜欢他，也不跟我交流，觉得妈妈也反感他。看着孩子的变化，反复思量后，我不再批评他，我想要的是一个阳光开朗、有主见的孩子。于是根据自己孩子的特点，我选择了奎文实验初中，而我则会经常鼓励他:“孩子，上课一定要跟着老师的节奏走，积极回答问题，即使答错了也没关系，老师喜欢有不同的意见。”现在孩子每次回家都跟我说：“妈妈，我在这儿学习太开心了，上课回答问题老师都表扬我，有的课程老师讲的特别生动，我可以搬着凳子到最前面去听课，我现在成了班里名副其实的答题小王子，在快乐中学知识，一点儿也不累。”由于他爱说话，我还鼓励他到文宣部去主持同学们的生日会，把他“爱贫嘴、脸皮厚”的特点发挥的淋漓尽致，同学们每次的开怀大笑，让他感觉到自己的缺点竟能让别人快乐，他变得更加阳光，更加自信。
一个优秀的孩子，离不开老师的教导，同学们的帮助，尺有所短寸有所长，不能用成绩来衡量。培养孩子的习惯，相信孩子的潜能，倾听孩子的心声，是作为家长必修的功课。
孩子，我想对你说：这精彩的青春之路，你要快乐的前行！
