第一题：请找出一首童谣，整理出它的歌词，如果能找到它的音频、视频就更好不过了。Down by the StationDown by the station, early in the morning.See the little puffer bellies all in a row.See the engine driver pull the little handle.Chug chug! Toot toot! Off we go.
第二题：试试看，从歌词里提炼出可以教的单词、句型。想一下，针对不同年龄的孩子，挑选单词、句型的时候，是不是要有不同？
（Tips：我们不需要将一首歌挖透，有时候甚至可以只教会一个单词，你们知道孩子的快乐最重要，世界上那么多儿歌，我们不用在一棵树上吊死。）
苗子现在两岁六个月，母语尚且说不清楚，英语更是只能说几个简单的单词。但是孩子对这首儿歌非常的喜欢，因为里面有他最最喜欢的火车。那么从他的情况来看，我可能会最先教孩子火车的声音：chug、toot以及句子Off we go.
第三题：现在你的手边有了儿歌资源（音频、视频等）、教学基本内容（单词、句型），这下要试着设计一个教学流程，带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢？
*带着孩子像视频里一样唱唱跳跳？
*随手找到与单词相关的物品、或者手工制作一个道具？
*表演与句型有关的动作？
*还是，和孩子舒服的躺在沙发上，一起聆听歌谣，一起合唱？
首先我会设计一些简单的动作，然后和宝贝一起跟着视频又唱又跳，在复杂的歌词部分，我来唱，而在chug chug toot toot以及Off we go.的部分让宝贝来出演。家里有好多火车玩具和轨道，当和宝贝一起玩火车游戏的时候，我会用积木搭一个火车站，然后再次哼唱这首歌，当和孩子一起开火车的时候，我会引导孩子和我一起chug chug toot toot！Off we go. 在唱到down by the stat
