很荣幸能被班长看见，并邀约了12月20日的班级分享！
说实话，不论是在生活中，还是在网络中，我都是一个超级潜水艇的存在，除非必须出现，不然都是默默的潜在水下！一直以来都将自己定位在不善于表达的行列，但我喜欢默默观察，我不出现，不代表我不在！或者说也许我就是一个喜欢坐在路边鼓掌的人。
班长邀约的时候，说的很简单，分享自己最拿手的，可是真的要分享了，却发现，并没有什么太拿手的，因为我就是个好奇心特强，又喜新厌旧的家伙！我喜欢各种新奇的东西，回去体验各种不同的体验，但是真的好像没有太多的去专研。好吧，我想终于找到了我写作总是虎头蛇尾的终极原因。
这次给大家带来的分享是我近两年学习重点：关于家庭教育，关于亲子关系：《爱孩子，从懂孩子开始》我知道，我们班有很多能人，专业性人才，希望这次的分享能抛砖引玉，互相探讨！
具体内容如下：
爱孩子，毋庸置疑，几乎没有父母都不会说不爱自己的孩子。然而，你真的会爱吗？有这样一个故事：有一天小狗到小兔子家去做客，小兔子可开心啦，把自己最喜欢的胡萝卜全部拿出来招待小狗，小狗回家时小兔子还送了不少胡萝卜，回家路上，小狗满肚子嘀咕，这小兔，真是小气，去她家做客，连一点肉沫都没有！下次请她到我家，让她知道什么叫招待客人。于是，过了几天，小狗就请小兔到他家做客！他给小兔准备了好些肉骨头，看得小兔子直皱眉。当故事作为故事的时候，我们可能一笑而过，可是当故事发生在我们自己身上的时候，你是否还能淡然面对呢？
对 孩子来说，父母的爱如同孕育生命的太阳和水一样重要。然而，如此重要的感情也会有让人意想不到的误区：父母过高的期望、过多的干涉、过度的保护、过分的关 心、过多的指责……这些扭曲的爱，会使孩子无望、无奈、无能、无情、无措……有时候，似乎父母付出的越多，孩子感到越痛苦，为什么会有这种现象存在？因为 这些父母没有弄懂什么才是真正的爱。
用爱的目光注视孩子
就在今天，科室来个一个女孩，十岁，看病例是需要做注射的治疗，同班的同事给我使了个眼色，轻声说”这个孩子不好弄，上次打针折腾了一个小时”我不由得好好打量了一下这个孩子：十岁，发育良好，个子也挺高，登记的时候嘴里小声嘟囔着，看上去并不像我印象中的能撒泼打滚一个小时的孩子。当孩子走进注射室的时候，很委屈的样子，奶奶陪着进来的，跟在在后面大声的呵斥着。当时是同事取了药准备注射，孩子大哭起来，不愿意脱衣服，奶奶更大声的训斥着，孩子几乎躲到了角落。同事很无奈地看着我！我看了看孩子，问“是不是想让奶奶出去？”孩子不着痕迹的点了一下头，我微微蹲下一点，看着她的眼睛跟她说，我可以让奶奶出去，你能配合我吗？孩子又点了点头，随后我让同事把药给我，并请奶奶到外面等候！我仍旧半蹲着，注视着她的眼睛，跟她说，奶奶把你当孩子，不相信你可以勇敢的打针，但是，阿姨相信你！你愿意告诉我，你为什么哭吗？孩子抽泣着说，奶奶老是凶我，我想吃冰激凌，奶奶不给买！我用尽量温柔的语气跟孩子解释，这个季节不是吃冰激凌的季节，只有在穿短袖的时候吃冰激淋才是合适的，奶奶不知道怎么跟你解释，所以只能凶你不懂事，阿姨这样跟你说，你能懂吗？孩子认真的看着我的眼睛，点了点头。我接着跟她说，那我们现在可以打针了吗？我相信你是勇敢的！孩子缓缓的点了点头，慢慢的自己开始脱衣服。打针的时候，没有哭，也没有躲，更没有同事之前说的撒泼打滚。人们常说“眼 睛是心灵的窗户”，与孩子交流时，成人通过目光传递给孩子的信息往往胜过语言。
假如孩子烦躁不安，你应该问问自己，是不是孩子缺少了爱的目光？假如孩子沉默寡言，你应该再问问自己，你给孩子爱的目光足够吗？
用爱的微笑面对孩子
一 次，我与女儿聊天，女儿问：“妈妈，我们的老师不会笑怎么办？”这个问题，我让女儿自己去观察，做调查，几 天后，女儿跟我说：“有一次下课，我路过办公室，听到了爽朗的笑声，是我们班主任。我想看看她笑起来是什么样子，可是我刚叫 了一声老师，班主任转过身来一看是我，脸上顿时一点笑容也没了，她冷冷地问：‘你有什么事？’这让我明白了，老师不是不会笑，只是不朝我们笑。”
孩子们渴望得到微笑，因为你冲他微笑，表达了你内心的感情：“我喜欢你，你使我快乐，我很高兴见到你。”从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。所以说，父母再忙再累，也不要忘记把微笑送给孩子。
用爱的心情倾听孩子
孩 子希望父母能分享他的快乐，对父母说了，父母不置可否，说了也是白说，不如不说。久而久之，消极的情绪得不到发泄，就变成了一种对抗情绪，潜伏在心里。
有效倾听就要做到：
1. 做出听的姿势。与孩子平视，别居高临下，要身体前倾，同时看着说话的孩子，自然地用目光表达你的关注。
2. 表现出听的兴趣。送 给孩子最好的赞美，是让他知道他说的每句话你都认真听了。孩子说话时，你可以用简单的话语表示你的兴趣，“是这样啊”“你的想法太好了”等。只要你对孩子 表现出兴趣，那么兴趣就会自然而然地产生。如果你总沉着脸，一言不发，会令孩子十分失望的，他看你这样，很快就会闭嘴的。
用爱的眼睛发现孩子
成长中的孩子最需要发现。
发现什么？发现孩子的长处，经常让他展示长处，你认为他行，他就会朝着行的方向努力。发现孩子的长处，可从三方面入手：
1. 发现不同点。每个人都有与众不同之处，这个不同点或许就是孩子最行的地方。
2. 发现闪光点。有 个学生上课特别爱举手，可老师让他回答问题他又回答不上来。老师课后问其原因，他说：“同学们总说我笨，所以老师一提问我就举手，我想让大家看看我不笨， 可实际上我不会。”老师表扬了他的积极性，并跟他订下协议：“以后如果你真会，就举左手；如果你不会，就举右手。”之后，这名学生一举左手，老师就让他起 来回答问题。从此，这个孩子天天有进步。
3. 发现动情点。与 孩子为友，要善于发现孩子的真诚。有个年轻女老师爱穿高跟鞋，一个男生总低头看老师的鞋。老师不高兴地说：“注意听课，不许看了！”老师一走动，男孩忍不 住又看。老师生气了，男孩再也不敢看了。一天，老师去家访。男孩打开门，一看是老师，什么也不说，转身就往里屋跑。他从床下掏出一双高跟鞋，含泪说：“我 妈活着的时候也爱穿高跟鞋，一听到老师走路的声音，我就想起妈妈……”从细微小事中，我们不难发现孩子的真诚和爱。
善于发现，是我们走近孩子，并与之沟通 的法宝。
每个孩子都是天使，都值得我们用美好的一切来回馈他们。
分享结束，收获了好多鲜花和掌声，虽然也会经常做一些群里的微课分享和沙龙讲座，但不同的场域依然会有不同的体验！
