没进入大学之前，老师描述的是：进入了大学，你就自由了，课程可以不用上，晚上可以打游戏，考试随随便便就过了。现在努力努力，上了大学，你想要什么都有。
现在在回看这句话，你觉得有几句话是对的？不能说老师全部是错的，毕竟他说这句话的前提是为了我们能够努力努力再努力，可以进入好的大学，有更好的平台。
那么问题来了，老师不占大部分的错，那么错该谁来承担？答案呼之欲出：我们自己！是我们自己想要一直活在象牙塔之中，20岁的年龄却想过着60的生活，有人照顾，有人迁就，能够一直美好的生活，恣意！
抱着这样的想法就进入了大学，于是乎大一大二就这样的溜走了，大一知道了：哦，老师说的都是错的，大学不是这样的。可是大学又是什么样的呢？想着想着大一过去了。没有逃课没有打游戏，没有放纵。可是自己也不知道大学给了自己什么，自己能够干些什么！
大二开始了，被人叫学姐，也能给新来的学弟学妹们说些自己的体会了，可是又能给别人说些什么呢？“你要好好学习，真的不要相信高中老师给你的愿景，那不是真的大学”。可是这些话是多么苍白无力，没经历过又怎么能有体会，即使你说千百遍，也不如别人自己经历一遍，这样的体验会带有自己的色彩，终身受益。大二终于把学校弄明白了，组织那些事，同学那些事，活动那些事……可是这些明白了，大学一半过去了！
大二临开学之前，有些慌了：开学就是大三老腊肉，在学习一段时间就要进入社会或加入考研大军，可是自己还是两手空空呀，一不会技能，二没有能力。走出去拿什么跟别人竞争，留下来深造拿什么头脑去思考。大三，多么美丽的词汇，多么紧张！这时的我突然醒悟原来大学应该这样来！
1.能力是必须放在第一位的，参加活动别再执着于那些娱乐的，偶尔参加一次放松身心无可厚非，别把这些娱乐活动当作重要的事情来干！多来几次干货，关于职业的，关于能力提升的，每一次都能给自己带来反思，都能给自己带来明显的提升……只要是在简历上能够让自己闪闪发光的都是好活动，别人不能做而我能做那就是能人，别成为那个别人可以而我不可以的庸人。
2.多想想自己的规划，别到了大三了还没有任何的计划，某家大学学生从大一就开始准备考研，考研成功率达到百分之九十以上。这些人起点可能不高，但人生谁又看起点？最后的路是自己的走的，脚下的泡是自己磨的。所以呢，多琢磨琢磨自己想要什么，别整日打游戏度日，游戏给不了你的，生活可以。要想生活能给你，你就要配得上生活。
3.培养一个长板。高中的学习让我们总是查漏补缺，补自己的短处，但是现在要转变思维了，别一直补短板了，即使补的再好，那还是一个桶。现在的社会更需要的长板：一个拿得出手的优势，别人无可替代。那么也就达到目的了！
4.学习能力，这个真不用多说，总有一个时刻会让你意识到学习能力多么重要！
大学该学的每一个人都会说，但是做到的却是少数，只有少数人成为了那个佼佼者。现在想明白了就赶紧行动吧！行动起来了就不会晚！
仅以此文勉励自己过好剩余的大学生活。
