说来惭愧，作为语文老师，《三国演义》至今连一遍都未通读，《三国志》(上下册)也差不多只当作查阅资料的“工具书”。书的页边已黄迹斑斑，好处倒也有一点，就是给厚厚的书册平添了些“古色古香”的味道。
晚上兴起，重温了三顾茅庐的故事。《三国演义》共120回，诸葛亮真正出场是在第三十八回，作为三国人物中的“男二号”，似乎出场稍有点晚，但一出场就光彩照人，不愧为男神，气势不凡。“定三分隆中对策”从此拉开了“三足鼎立”的三国历史帷幕，同时留下一篇洋洋洒洒的《隆中对》，千古流传。
不但如此，罗贯中还煞费苦心地为他的亮相蓄足了前戏。
三十五回中，刘皇叔跃马过溪到了南漳，见到了司马徽，由司马徽之口引出“伏龙、凤雏”。
三十六回，徐庶得知老母为曹操所囚，只得泣别刘备，不料半途折回向刘备举荐诸葛亮。中途又专门到卧龙冈请他出山，却不想碰了一鼻子灰。
三十七回的回目名为:司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐。在这回中，作者三番五次“折腾”这位刘皇叔。在第三十八回中刘备见到诸葛亮前，他先后错将诸葛亮的好友崔州平、石广元和弟弟诸葛均、岳父黄承彦当作卧龙。这些场景很富有戏剧性，再加上关、张二人从旁阻拦，又从侧面进行烘托。
三十八回，刘备三访隆中，终于见到了卧龙的真身，但也是付出了在阶下足足拱立几个时辰的“代价”。
作者如此“折腾”刘备，才让孔明“千呼万唤始出来”。自然不仅仅是说明诸葛亮非一般人物，还凸显刘备的求贤若渴，礼贤下士，诚意满满，感人至深。
对三顾茅庐的故事，最早的文字记忆是来自语文课本中的《出师表》，一句“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激”饱含深情，也是全文泪点所在。但我在翻阅《三国志》中的《刘备传》时，让人纳闷的是在《三国演义》中被罗贯中着力渲染的三顾茅庐，何以陈寿一字不提?再翻《诸葛亮传》，有“先主遂诣亮，凡三往，乃见”几个字。
这自然就涉及到史料记载的可信度问题。对此，网上也有人做了考证，但也是仁者见仁，智者见智。不管历史是否真实，但三顾茅庐的故事千古流传，成为美谈。罗贯中真不愧为“故事天才”！
PS:明天要为乡下一所学校学生做个有关名著阅读的讲座。之前让老师们整理了学生阅读的困惑，其中一个为“读后感怎么写”。白日里突然想是否也应该写一篇，浅显点的，能给学生们做个示范。晚上就匆匆而就。之所以选择《三国演义》，是因为今年被列入中考名著阅读考查范围，且这又是一本不受女生青睐的书。但愿分享这一篇小文以激起孩子们读三国的兴趣。
