开学连着上课，一晃就是八天。不能带手机去学校，班主任又也没留电话，为娘的甚是牵挂。
中途总算买了电话卡拨了个1分47秒的电话回来，“马上要熄灯了，周末回来讲给你听啊！”
于是，今天郑重其事地炒了几个硬菜，倒了点酒，等着听故事了。
从住宿到吃饭，从课程到老师，从天气到同学，从早餐的饼到卫生间的水龙头……完全听不够。
*关于入学分班考，家长都很想知道分数或排名，大致确定所处位置，以此来制定未来的目标。
显然，这是学校的事，没有对外透露丝毫消息。于是会有各种猜测的版本，以增加家长之间的谈资。
多戈：哪个班都一样。重点不是现在在哪里，而是你想去的地方！
一下子把我所有的好奇都打了回去，刚才的旁敲侧击打听多幼稚啊！
*关于科目学习：很多家长很关心是否适应新的授课方式？孩子是否能跟上进度？学习状态如何？
多戈：政治估计要买个课外练习，仅教材好像不够；英语是在教新概念，知识点比较少，进度比较慢，所以在做其他练习；语文是老老师，教文言文了，挺好；数学其他的都预习过了，都和之前差不多。
是啊，我们更多的是听孩子们的感受，及他们的行动调整。
我们鼓励孩子们在谈论时，少评价，多描述，这样才会更多看到事件本身的东西。
相信孩子才是他们问题的解决专家。
*关于人际交往：新环境，新同学，新室友，总会带来新的变化。建立良好的人际关系，才能舒心愉悦地学习。
多戈：班干部我没有自荐，嗯，希望安静点；有个室友喜欢吃零食，一天辣条，一天鸭爪，有点不习惯；食堂吃饭，一抬头，以前的校友一排排排坐；有次比较拥挤，吃了个方便面……
是啊，亲爱的，无论你如何选择，你都走在成长的路上，面对、观察、自省、接纳、调整，喜悦面对每一次改变。
你说，你要恢复运动了，为了更好的体育达标。
我说，这是你的优势，一定行。
你说，要带手机去学校，回来打车方便点。
我说，是啊，带着带着，你是owner。
你说，明天有安排吗？约同学打个球。
我说，好啊好啊，我送你去学校室内球场。
……
是啊，无论你做什么，我都是倾听者，支持者。
做个淡定的妈妈，相信娃，这就够了！
鼓励他给奶奶打个电话，在老人的关心里问话里去感受不一样的事件角度，让他用另一种表述方式回应自己感受。
果然，这样的电话，老人很开心，小的也很舒畅。
一定不要忘记，和老人通话，是智慧的举动。
我是丁若木，相信叙事的力量。
检查叙说225天，坚持锻炼207天。
