阅读书籍：《干校六记》

作者：杨绛

好词：微不足道    泥泞    力不从心   

受之有愧    暮霭沉沉    摇尾蹦跳    兵荒马乱         

服服帖帖    举目无亲    战战兢兢

佳句：①我们到了预定的小吃店，叫了一个最现成的砂锅鸡块——不过是鸡皮鸡骨。我舀些清汤泡了半碗饭，饭还是咽不下。

赏析：这两句话写出了饭菜的难以下咽，表现了在这个社会生活的艰难不易。

②当地竭泽而渔，食堂改善伙食，有红烧鱼。其芳同志忙拿了自己的大漱口杯去买了一份；可是吃来味道很怪，愈吃愈怪。他捞起最大的一块想尝个究竟，一看原来是还未泡烂的药肥皂，落在漱口杯里没有拿掉。

赏析：这里运用了动作描写和心理描写，写出了其芳的举动，表现了他的饥饿，表达了知道食堂改善伙食后其芳的激动。

③我费尽吃奶力气，一锹下去，只筑出一道白痕，引得小伙子们大笑。

赏析：这里运用了动作描写，写出了我的吃力，表现了土地的坚硬，表达了小伙子们对土地坚硬程度的不相信。

④我吃饭少，力气小，干的活儿很轻，而工资却又极高，可说是占尽了“社会主义优越性”的便宜，而使国家吃亏不少。

赏析：这句话运用心理描写，写出了“我”这份工作的各个优势，表现了“我”的受之有愧，表达了“我”的心虚。

⑤我却心上抱歉，因为那堆稍大的疙瘩，我们厨房里后来也没有用。但我当时不敢随便送人，也不能开这个例。

赏析：这句话运用了心理描写，写出了“我”的心情，表现了“我”的后悔，表达了“我”对那个老大娘的愧疚。

⑥它远远看见默存从砖窑北面跑来，就迎上前去，跳呀、蹦呀、叫呀、拼命摇尾巴呀，还不足以表达它的欢忻，特又饶上个打滚儿；打完一滚儿，又起来摇尾蹦跳，然后又就地打个滚儿。

赏析：这句话运用动作描写，写出了小趋的可爱，表现了小趋的有灵性，表达了它对默存的喜欢。

⑦可是小趋累坏了，躺下奄奄一息，也不动，也不叫，大家以为它要死了。我从菜园回来，有人对我说：“你们的小趋死了，你去看看它呀。”我跟他跑去……大家放心说：“好了！好了！小趋活了！”

赏析：这里运用了动作描写和语言描写，写出了大家听到小趋死了的反应，表现了小趋的招人喜欢，表达了人们对小趋的关心。

⑧我把手杖扎得深深的，攀着杖跳上小岛，又如法跳到对岸。一路坑坑坡坡，一脚泥、一脚水，历尽千难万阻，居然到了默存宿舍的门口。

赏析：这句话运用了动作描写，写出了“我”的一系列动作，表现了“我”来到默存宿舍的不易，表达了“我”对默存的想念。

⑨幸亏我已经不是原先的胆小鬼，否则桥下有人淹死，窑里有人吊死，我只好徘徊河边吓死。

赏析：这句话运用心理描写，写出了“我”的顾虑，表现了这里的阴森，表达了“我”的恐惧。

⑩我战战兢兢移开枕被，和同伴提着床单的四角，把死鼠抖在后院沤肥的垃圾堆上。第二天，我老大清早就起来洗单子，汲了一桶又一桶的井水，洗了又洗，晒干后又洗，那血迹好像永远洗不掉。

赏析：这里运用动作描写，写出了“我”的小心翼翼，表现了死老鼠带给“我”内心的冲击，表达了“我”的恐惧。

                  《干校六记》读后感

        暑假里读的第三本书是作家杨绛的《干校六记》，在阅读之前，我查过一些资料。这是政治活动时期杨绛先生和钱钟书先生来到干校后的艰苦生活。

        按理说，这场政治活动无辜被送进干校杨绛先生内心是充满悲愤的，对社会充满怨恨的。但在杨绛先生的文字中，我却没有感受到她的不甘和委屈，反而有种在干校生活虽然艰苦，但也悠闲自得的心情，在干校也有着不一样的乐趣。

        生活中我们很多人都无法做到这样的淡然处世吧。尤其我们现在的孩子们生活条件好了，若是有不称心的地方怕是要哭闹很久，家长们也有种惹不得孩子的体会。经常会有人有一点不称心的事就心有郁结，久而久之，一些心里上有疾病的人也就越来越多，一些因为记仇而去犯罪的人也越来越多。我自己呢？在事情发生时会非常冲动，但过后又会完全忘记，所以一直以来，活的也比较轻松，如果真的有想不开的事情，我会选择自己用文字来表达自己的心情，或者是阅读一些古诗之类的分一下心，心情也就畅快多了，我这个人也就轻松了。

        其实每个人都不必把生活想的太复杂，让自己变得更复杂，像杨绛先生一样，用淡然的心情去面对生活的每一次波浪不是会更好吗？你以各种黑色阴暗的的视角去看世界，世界就会让你看到更多黑暗的令人痛苦的事情；你以彩色的光明的视角去看世界，世界反而会让你看到更多美好的让人欢喜的事情。所以与其痛恨着这个世界，不如让自己融入这个环境中，看到更多的美景。