今天参加评审会，在看到完工资料表格时，一个项目写的是“数字化完工资料”，另外一个项目则细细地写明了包括哪些资料。我的直属领导说：“应该改为—数字化完工资料，简洁。”
我有不同的看法：“改为数字化完工资料确实是简洁了，看起来也好看，但是后期执行起来比较困难。数字化完工资料包括哪些？不知道，靠猜，或者还得再落实。不如索性一开始就明确，虽然写得有些啰嗦，但是后期执行没有歧义，更好操作。”
由此我想到了院长的理念——实战实操，必须是具体的要求，要求越精确，执行越到位。我们家长对孩子的要求也是如此，想要孩子做到什么事情，一定要把要求提明确，把目标分解一个个小目标，让孩子努努力即可达到，这样孩子才会越做越有成就感，越做越有自信。
越是细细品味院长的课，越觉得院长的课好，院长的水平高。心理学是很细腻的，一个细微的动作就能产生巨大的影响。只不过我们普通人没有学过心理学，没有这方面的知识储备，一般没有这方面的意识，也因此会错失一些教育良机，或者给孩子造成一些伤害。幸运的是，加入心时代，跟着院长学习，慢慢的，我们这方面的意识也一点点觉醒，指导我们用更正确的方式处理问题。
我也尝试着向身边的朋友推荐院长的课，我努力说院长课的好处，把我的学习感悟与他们分享，恨不得他们也早点加入心时代一起学习，早学早受益。但是，想要说服别人是何其难！想要别人也能品出院长课程的好何其难！我也是通过浸泡式学习才能有如此感悟，如果别人只是泛泛而听，估计体会不到院长课程的精妙之处。一般人都是孩子出现问题了才着急，孩子没有出现问题前，很少有人有主动学习、防患于未然的心。
不管如何，我都要坚定不移地走在家庭系统教育的路上，通过我的受益、我的改变慢慢影响身边的人。
