暑假前的一个中午，我到村里一个修鞋张师傅那儿去修运动鞋。修鞋张师傅一直没有娶妻生子，算是光棍一条。修鞋技术比较熟练，但称不上精湛，庄里庄乡找他修鞋的越来越少，因为很多人穿鞋没有坏就不穿了。修完鞋张师傅说要三元，我拿起手机问张师傅:“扫码可以吗？”他说我有手机只能接打电话，不会扫码。我的钱包凑巧只有整百的钱，拿出一张一百元钱给了修鞋张师傅，找过我了九十七元。谢过张师傅回学校了。
在办公室看了大约半小时的书，有人敲门，推开门一看，校工和张师傅都站在门口。张师傅突然说：“刚才找给你九十七元，你没有给我一百元钱，我那没有一百元钱。”我被突然到来的张师傅和他说的话弄蒙了。我沉思一会，拿出钱包，看了看里面还有三百元，早上放入四百元钱，给张师傅一百元钱，没差错啊。张师傅急得说话声音有点沙哑，手脚不停地动。这时我想，张师傅一天收入很少，我的工资相对张师傅也是很高的。平时我也经常做慈善，就当做一次慈善吧，不管怎样先给他一百元钱吧。人们不是常说嘛，用钱解决了的问题都是小事。我对张师傅说：“刚才急急忙忙忘了给你一百元钱，不好意思”。张师傅拿着一百元钱走了，情绪有很大缓解。
我也陷入思索，在考虑这件事情的过程。走到操场转了几圈，想到了人与人的相处，想到了人与人的矛盾的产生。在校园内慢慢的走着。听到了有人在校门口大声喊，“李老师”“李老师”。我走到校门口，校工开门后，张师傅手里拿着一百元钱，嘴上急促的说：“对不住了，李老师，对不住了，李老师，那一百元钱我找到了，放在了另一个修鞋包的最低下了”。此时我也不知道说什么好，和张师傅说：“张师傅，你干活辛苦收入低，这钱我不要了”。张师傅攥住我的手，不停地说“对不住了”“对不住了”。
一百元钱不多，在这个过程中考验了我，也考验了张师傅。自己在想，如果张师傅第一次来找我，我就说钱给你了，事情会怎样呢？会不会发生矛盾，言语过激或动手呢？如果张师傅找到那一百元钱不来还给我呢？我又陷入深深的思索中。人与人的信任，人与人的理解，构成了社会的和谐与否。小小的一百元钱，折射出来的东西是很多的，引人思索的故事远远不是一百元钱所能展现的。我把那一百元钱粘在了家里的墙上，每当看到这一百元钱，总是在思索出现的多种可能性，感谢一百元钱让我思考，感谢张师傅让我重新审视人与人的距离。
