开学将至，为进一步提升教师的专业素养，鼓励教师以饱满的状态投入新学期工作。8月28日，我校在博雅讲堂举行了名师大家进校园暨时俊卿教授教学策略报告会。
时俊卿教授， 现任中国教育学会研究员。1984年毕业于北京师范大学学校教育专业, 先后担任为崇文区教育科学研究所所长，教育科学规划领导小组办公室主任，北京市教育学院专业发展研究所任所长，教育学院附属中学副校长，中国教育学会学术室副主任，《中国教育学刊》副主编，中国教育学会教改实验区常务副主任。《中国教育学刊》法人代表，河北师范大学教授，“北京师范大学”兼职教授。承担两届北京市学科带头人在职培训工作；多年从事教育科学研究与管理，在“教育学”“心理学”“教学论”“教育研究方法”“教师专业发展”等领域造诣深厚。期间分别被聘为“北京市教育学会理事”、“全国学习科学研究会理事”、“北京教育学会学习科学研究会常务理事、秘书长”。“九五”、“十五”、“十一五”“十二五”主持十余项省部级重点课题。北京市政府委托教改项目；发表著书34本，公开发表论文67余篇。13项研究成果获省市级以上专业成果评审一、二等奖。荣获教育部新课程教学策略的实践研究成果一等奖；获得中国教育报举办的第二届全国教育改革创新型教师全国十大“先锋教师奖”（一等奖）。数年来，六项研究成果获得了北京市政府颁布的教学成果奖。
上午， 时教授高屋建瓴、引经据典地讲了什么是教与学策略；分析与策略系统实施程序和主要通用教学策略几大方面。并结合生动的实例讲解了12个重要的教学策略，给老师们以深刻的启发。
下午，时教授重点讲授了《新时代教师专业成长的路径与策略》，他从 9个方面分析讲述了新时代教师在学校里所扮演的角色，他结合大量视频资料告诉老师们科学正确的教育教学方法和策略，明确了教师们专业发展的方向。
老师们学习兴趣高涨，听讲认真，不时与时教授互动，享受了开学前一顿丰盛的精神大餐。
最后，刘树森校长做总结讲话，他指出，老师们要将学习到的方法及策略应用到教学实践中去，多思考，多学习，激发专业成长的内驱力，成为思想型、研究型、智慧型教师，以饱满的热情和积极的心态迎接新学期的到来！
