需要什么

       ［意大利］贾尼-罗大里

做一张桌子，

需要木头，

木头从哪里来？

需要大树；

大树从哪里来？

需要种子；

种子从哪里来？

需要果实；

果实从哪里来？

需要花朵；

做一张桌子，

需要花一朵。

今天的晨诵课内容和昨天早晨的内容一样《需要什么》，这是一首比较有趣和朗朗上口的儿歌，因此孩子们多读几遍，便也记住啦，都说文字是有魔力的，我确实相信，看到孩子们读书时从内向外发出的铿锵有力的声音，逐渐清晰的发音和有韵律的节奏，对我来说每天早上的晨读像是一种打开方式，也像一种疗愈，因为每天带完晨诵课，我都觉得自己内心像得过清洗一样，更透彻了，就连隔壁办公室的老师都说，每天听到孩子们的整齐诵读的声音，像是回到自己的童年一样，满满的都是美好的回忆。

因此一节短短的晨诵课，我也要和孩子们一起快乐有趣的度过，今天刚带他们读一遍，就知道他们已经掌握一大部分内容啦，再看看文章的内容，每一种物体都可以通过孩子们的想象，用自己的身体，直观的表达出来，于是就鼓励孩子们表演。孩子们很敞开，收到信息之后，他们就用身体做出自己认为的我说的每一种物体的造型。

然后我们让小朋友挑选自己想要表演的物体，从桌子-木头-大树-种子-果实-花朵。孩子们在表演的过程中突然发现，原来做一张桌子需要花一朵，感到好笑又风趣，就这样一台小小的舞台剧就出现啦。

备注：

朱怡然：我是一颗弯木头。

汪宇阳：一棵直直的木头。

柯源：从头到尾坚持表演一棵坚毅的大树。

壮壮：时刻记得自己是一棵大树，每次读到需要一棵大树时，会做大树的造型。

王心睿：一直躺在地上，做一棵大树的树根

吴弟：开始表演种子，后来又把自己变成了果实。

候宝：主动选择表演果实，而且要做一个大果实。

胡心辰、凌文馨：表演花朵

卡门、车叶啸：选择表演桌子。

毛奕宁：开始不愿意表演，后来表演了一粒种子。