碎片化学习确实有它的优势，获取方式便捷且高效，内容又丰富多彩，基本上你想学习的内容都能找到大量的资源，学习变成了一件极为简单的事情，超越了时间和空间的限制。
但是，沉迷于碎片化学习方式的人一定要保持清醒而克制的认识，不能仅仅满足于各类信息的堆砌，否则这种堆砌会使人不堪重负，学到的又只是那一点点东西，却占用了大量的时间精力甚至金钱，实在是巨大的浪费。
学习主题做减法
一个人想要学习理财投资，又想学习法律和写作，还想学习心理学，地理政治要懂一点，还想看一看人文历史，报名网课学习班，再参加各种训练营，最后每一种知识都知道一点点，当然，也就是一点点，很快又忘个精光，这种没有重点的学习还不如不学。
确立学习主题，从自身的需要开始。对自己进行剖析，找出最重要的学习方向和主题。人际关系紧张，就重点学学心理学和人际沟通技巧；想要参加考试，重点学习考试内容；需要提升办公技能，就学习办公软件的使用、办公效率提升的技巧…不能什么都浅尝辄止，向纵深挖掘，提升自己。
信息价值做减法
信息的价值是有先后顺序的。知识都是有价值的，可是它们的价值却并不等同，甚至是不停变换的，要懂得适当做减法，减去次重要的知识信息，简化学习目标。
比如，你只是一个办公文员，整天就是跟文档和表格打交道，优化你的OFFICE处理技能显然最能让你受益，这项内容显然优先于其他知识的学习；假如你是一个销售，掌握客户心理和富有技巧的话术是工作必需，这是你重点要学习的内容；
你做了一个项目的负责人，你的知识结构显然就需要转换为基本的项目管理技能和领导力训练。
并不是说其他知识不重要，只是对不同阶段的你而言，需要从最价值的地方入手来开展学习。
信息筛选做减法
首先，不能对信息来源不加甄别，一股脑全盘接受。要找学习资源，普通的网站论坛显然没有专门的学习网站资源更丰富；要找课程，名气大、运营时间长、用户多、专家学者多的网上课程更值得信赖。其次，信息的获取目的要确定。比如，学习思维模型和思维方法，最根本的目的是要指导生活学习工作，而不是了解基本概念，那就要不断进行挖掘里面的精神内核，找出它的适用边界，真正让它在生活中发挥作用。
学会做减法，最主要的部分是考虑清楚自己的需求，从何处出发，要去到哪里，学习的目的就是为了充实和拓展自己，只有自己才应该是学习的核心。
