很幸运，作为种子教师参加了18号的合作学习培训。

此次培训较之以前的培训，真的很特别。以前的培训，老师们坐在上里凯凯而谈，时而谈谈自己的学生，时而谈谈自己的老婆孩子，时而也开开玩笑活跃气氛，听完后除了记住了几个八卦笑话也就没什么了。而此次培训，确是让我真正地身临其境，不论是桌椅的摆放，还是小组成员之间的不同分工合作，整个培训过程就是用实际行动告诉我们如何开展合作学习。

喜欢这种培训，这种培训就是痛并快乐着。一整天的培训中，我的大脑就处于高速运转中，我生怕自己的一个不注意，遗漏了某些细节，影响了我们组的成绩。整个培训过程中，大家注意力特别集中，连带的水都没工夫喝。这种高强度的训练让我有点不习惯，但是更让我兴奋。我觉得这才是真正的学习，听一百次如何去实施合作学习，都不如自己在这个过程中去体验一把来的感受深。我想对于学生也是一样，放手让他们去实践操作比我累死累活讲半天来的更有效果。另外，在培训如何合作学习的过程中还渗透了人文教育，比如一句“大家好”“谢谢大家”，再比如如何倾听别人等等，这些点滴细节，看似很简单，其实这也是在帮助我们提高个人素质。反思我们自己，我们是不是有时候对待学生特别没有礼貌，比如小组长把作业抱来的时候我们好像从来没有说过谢谢，甚至作业被抱来晚了，我们还会批评。但是我们却忘了，学生是在帮我们做事情！还有更多的时候 ，我们由于上课的辛苦疲惫，对待学生特别不耐烦，还没等学生说完呢就打断学生的话，或者对待学生的倾诉我们敷衍了事。

郑杰校长说：“合作学习是一个好东西，利于能力的发展。”我很庆幸在自己年轻的时候遇到这样好的机会， 我也希望自己在合作学习的过程中不断增长见识，不断反思自己，提高自己的能力，在实际教学中造福学生。合作学习，深秋时节初识你，定会义无反顾伴君行。