选必修二 Unit 5 Education Lesson 1 Enlightening A Mind 语篇解读
主题语境/主题意义
本课是单元的第一个阅读课，记叙文。讲述海伦·凯勒和她的老师安妮•莎莉文学习认字的故事。Anne Sullivan 帮助Helen Keller 打开语言世界的大门，教会Helen 学习语言的故事。属于 “人与自我 ”主题语境下的“生活和学习”以及“人与社会”主题语境下的“社会服务与人际沟通”内容。
海伦·凯勒（ Helen Keller ,1880年6月27日﹣1968年6月1日）出生于美国亚拉巴马州，毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，美国聋盲女作家、教育家、慈善家。
安妮•莎莉文（ Anne Sullivan Macy ,1866年4月14日﹣1936年10月20日），出生于美国马萨诸塞州，毕业于柏金斯盲人学校，美国著名的残障教育家，海伦•凯勒的启蒙老师。海伦和安妮之间的关系源于教育。安妮•沙利文是一位盲人教师，她在1887年成为海伦•凯勒的家庭教师，帮助她学习阅读、写作和讲话。安妮•沙利文用手语和触觉帮助海伦•凯勒建立了语言能力和沟通技巧，使她能够在社会上独立生活和工作。
海伦•凯勒和安妮•沙利文的关系一直非常亲密，直到安妮•沙利文于1936年去世。尽管二人曾有过矛盾和分歧，但他们始终保持着深厚的友谊和互相依赖的关系。海伦•凯勒曾在她的回忆录中写到：“安妮已经不在人世了，但她的影响一直伴随着我，她的爱一直温暖着我的心灵。”
本文主题意义和选必修第一册Unit1 Relationships Lesson 1 Teachers 有异曲同工之妙。二个文本都传递学习、教育对人们成长、职业和成就梦想的重大影响。也一致体现了孔子的思想——我国古代伟大的思想家，政治家——“有教无类”。
语篇类型：
记叙文
What/主要内容
这篇文章讲述了一个盲聋女孩Helen Keller如何通过老师Anne Sullivan的帮助，逐渐学会了语言和理解世界的故事。文章描述了Anne使用简单而直接的方法教Helen拼写单词，并通过让Helen触摸物品来帮助她理解抽象概念。最终，Helen通过自己的努力和老师的指导，理解了“爱”的含义。
