美国资深的培训大师鲍勃·派克在《重构学习体验》中对于培训师在培训前的准备有如下建议:
1、列出全面的总体培训需求
2、评估学员
3、确定培训目标
4、计划你的开始
5、计划课程进程
6、计划课程应用
7、设计课后活动
8、准备教学材料和环境
我的理解如下（配合思维导图）
S1:列出培训需求原则是尽可能获知全部干系人的需求，策略是得到全面的支持（学员、主管领导和培训出资人）；
S2:全面评估学员的水平状态，包括知识水平、兴趣水平、表达水平和影响力水平；
S3:在认知技能情感和人际方面确定培训目标，可以通过问问题的＋思维导图的方式进行罗列；
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S4:设计一个能够使学员引发兴趣的开场，以此达到:聚焦课程、熟悉彼此、激发信心和调动好奇心的目标；
S5:设计一个完整的课程进程大纲，而非详细的演讲手稿；
S6:罗列一个培训行为行动清单，将培训进程中的教学行动和学习行为事先“彩排”
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S7:将培训后的活动也考虑详细，无论是定期汇报还是思考如何应用，其目的都是使培训后的“学习”真正发生；
S8:这是培训讲师必须做到的“规范”:在课前准备教学环境，提前到教室熟悉环境。
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培训前的准备决定了培训能否顺利进行，充足的准备当然可以提升培训效果，只是你是否愿意投入？
