我的得力助手小沛发烧在家休息，早晨的饮水机不知道是哪位同学开的，电脑是我亲爱的副班主任缨子打开的，中午的午餐时间，邓邓既要负责领餐员的管理，还要关注所有座位上静息的同学，着实忙活了一番。到放学时间，清洁小分队的成员菁怡问我：“小沛请假了，清洁组长是谁呢？”我把这个问题抛给了做清洁的同学们，然然（曾浩然）自告奋勇地举手说：“让我来试试吧！”于是他在讲台上从我手里接过了清洁岗位分工检查表，一边做自己的清洁，一边还检查、督促其他同学做好清洁。看着然然认真负责的样子，俨然一个小老师嘛！
然然在本学期的进步非常大，学习的主动性提高了，每天还不等我布置家庭作业，上完新课，然然就已经猜到我会布置什么学习任务，然后就会利用课间的休息抓紧时间完成家庭作业，并第一时间找我批改。这态度，必须怒赞！自从给孩子们办理了图书借阅卡，课间休息时间，孩子们的读书欲望就空前高涨起来了，只要一有时间就会往图书馆里钻，这可忙坏了我们的图书馆老师啊。然然还是一个特别好学的孩子。同桌可可自己研发了生字预习的模版，被我表扬过一次，然然听说这个预习的模版能够优化生字的书写，于是就请教了可可，也效仿了起来。不仅书面越来越美观，预习的内容也更加丰富了。
然然还是一个特别暖心的男孩子，不知道是不是懒得削铅笔，然然索性用起了自动铅笔，在班里，我不提倡用自动铅笔，但是也未曾严令禁止。然然用自动铅笔写出来的字很细，字体的颜色也很浅，批改起来很是吃力。有一次，然然提前完成了家庭作业找我批改，一看书写，我叹了口气，明确提出了整改要求：“下次能不能用点力气，把字写清楚些。”作业我已经批改了，要求也是下一次。可是然然仍然坚持回到座位后把每个字都重新描一次。就这一个小举动，让我觉得很放心，因为然然很在意我的感受，而我也发自内心的喜欢着这个乖巧懂事的“儿子”。
