【原文】汉，会稽鄮（编按：音懋。）县东野，有一女子，姓吴，字望子，年十六，姿容可爱。其乡里有鼓舞解事者，要之，便往。缘塘行，半路，忽见一贵人，端正非常。人乘船，手力十余，皆整顿。令人问望子：“今欲何之？”其具以事对。贵人云：“我今正往彼，便可入船共去。”望子辞不敢。忽然不见。望子既到，跪拜神座，见两船中贵人，俨然端坐，即蒋侯像也。问望子：“来何迟？”因掷两橘与之。数数现形，遂隆情好。望子心有所欲，辄空中下之。曾思啖脍，一双鲜鲤，应心而至。望子芳香，流闻数里，颇有神验，一邑共奉事。经历三年，望子忽生外意，便绝往来。
【析评二】
一、叙事特色：第三人称全知视角的运用以及张弛有度的叙事节奏。文本采用第三人称全知视角进行叙述，叙述者如同上帝一般，知晓故事中人物的行为、心理以及事件的发展走向。叙述者不仅描述了吴望子的外貌、行为，还知晓她内心的想法，如“望子心有所欲”“望子忽生外意”等，让读者能够全面了解故事的全貌。叙事节奏张弛有度。故事开头简洁地介绍了吴望子的基本情况，节奏较为平缓；当吴望子与蒋侯相遇后，情节逐渐展开，如蒋侯掷橘、两人隆情好、吴望子心想事成等情节，节奏加快，充满了奇幻色彩；而到了故事结尾，吴望子忽生外意，与蒋侯绝往来，节奏又趋于平缓，给读者留下了回味的空间。
二、结构特色：开头奠定基础、发展丰富生动、结尾引发思考。开头以简洁的语言介绍了故事的主人公吴望子的籍贯、年龄和外貌，为故事的展开奠定了基础。同时，通过“其乡里有鼓舞解事者，要之，便往”这一情节，引出了吴望子与蒋侯相遇的契机。故事发展则详细叙述了吴望子与蒋侯相遇、相恋以及蒋侯神通广大的情节。在这一部分，作者通过具体的事例，如蒋侯掷橘、吴望子心想事成等，展现了蒋侯的神奇能力和两人之间深厚的感情，使故事的情节更加丰富生动。结尾以吴望子忽生外意，与蒋侯绝往来作为故事的结局，既在意料之外，又在情理之中。这种结局给故事增添了一丝悲剧色彩，同时也引发了读者对人性、情感等问题的思考。
三、语言特色：文本用词简洁明了，不堆砌华丽的辞藻，但却能够生动地描绘出人物的形象和事件的发展。例如，“姿容可爱”四个字就简洁地概括了吴望子的外貌特点；“端正非常”则准确地描绘出蒋侯的形象。句式灵活多变，既有短句，如“年十六，姿容可爱”，简洁明快；也有长句，如“望子心有所欲，辄空中下之。曾思啖脍，一双鲜鲤，应心而至”，详细地叙述了事件的过程。这种长短句结合的方式，使文本的语言富有节奏感。
四、借鉴方法：在写作中，可以根据不同的题材和表达需要，灵活运用叙事视角。第三人称全知视角能够让读者全面了解故事的全貌，适合用于情节复杂、人物众多的故事；而第一人称视角则能够增强故事的真实感和代入感，适合用于抒发个人情感、讲述个人经历的文章。要学会合理地把控叙事节奏，使文章的情节有张有弛。在故事的开头，可以适当放缓节奏，介绍故事的背景和人物；在故事的发展阶段，可以加快节奏，通过具体的事例和情节来吸引读者的注意力；在故事的结尾，可以再次放缓节奏，给读者留下回味的空间。注重文章结构的安排，使文章的层次分明、逻辑清晰。开头要能够引起读者的兴趣，为文章的展开做好铺垫；中间部分要详细叙述事件的发展过程，使文章的内容丰富生动；结尾要能够总结全文，升华主题，给读者留下深刻的印象。在写作中，要注重语言的锤炼，用词要简洁准确，句式要灵活多变。避免使用过于华丽的辞藻，以免给人一种堆砌辞藻的感觉；同时，要注意语言的节奏感，使文章的语言富有韵律美。
