目标架构——帮助孩子找到方向
找到灯塔——设定目标。非常看重目标，任务，目标犹如灯塔，灯塔般重要，但是目标是孩子想要的，不是助人者想要的，或者是觉得孩子应该要的。三大架构：一，目标架构，当事人想要的目标，包含正向的开始与设定目标；二例外架构，例外是指孩子的问题没那么严重，或者是不发声的时候，唤起内在资源与希望，希望孩子觉察与发现例外存在的成功经验；三假设解决架构，奇迹问句，用奇迹问句，邀请孩子假想问题解决，或者目标达成时的样子，鼓励，孩子去做，目前可以做到的一小部分。
良好目标的七个原则。原则一，使用正向的叙述方式；二以过程的方式进行叙述；三存在于此时此刻的当下；四，具体化；五从小步骤开始；六要在孩子的控制范围之内；七，使用孩子的语言进行描述。
父母在协助孩子的过程中，孩子其实不像大人，没有明确的清晰的图像，要要什么？还说孩子先分辨自己要什么很重要，甚至甚至从偏差行为或者是抱怨着手帮助分辨目的行为以及代价之间的关系。
我要放下预设立场，敞开心扉，听见孩子的目标，并引导进一步觉察，了解自我，分辨人生中什么是重要的，什么是不重要的，懂得区隔与取舍，提升自信。
