早起7点，速度陪孩子洗漱穿衣以后让她抓紧时间晨读背诵一首古诗。
小朋友坐在窗边声情并茂的大声背诵起来，这是我要求的。
说到这里我思绪突然停顿了，我在想让她晨读这个事情。☞ 我从心底里认定这是一个很有效的学习方法，也是曾经在学龄时期的我最喜欢也认为很惬意的一种读书学习的好方法。
小时候早起拿着书本在田埂间呼吸着清新的空气，来来回回的学习背诵课堂上老师布置的是古诗文，是一种享受！而且能印象深刻，到现在还时常回味那段时光。
如今的我用这样说教的态度来传递给孩子这样的读书学习方式，她虽然迫于我的威严，照我要求的方式在做，她内心深处会抵触吗？
我们经常被外界因素推着自己给自己莫名的制造焦虑，内心有两个声音在碰撞。
☞让孩子做自己，她有自己的成长节奏，另一个声音是孩子毕竟是孩子，她不会有主动学习的意识，必须在这个懵懂的时期由家长做到引导和监督的作用！
等到她明白学习的重要性的时候会感谢当初逼他们成长的父母！
陪伴孩子成长的过程中，我们自己要时刻和自己的内心对话！也会不断回望自己的童年和整个成长轨迹，父母曾经在我们的成长过程中哪些语言和行为至今让我们无法理解！
又对我们的性格和习惯养成有了多大的影响……
思绪回归此刻，我想我最应该表达给孩子的应该是我对她的爱。
陪伴孩子成长，我们也需要不断的成长，因为我们也是第一次做家长，这是事实。如此宽慰一下自己，无需自责。
作为家长的我们经常会陷入纠结各种教育理念和方法孰优孰劣时，我最终明白亲子教育的核心是知道自己内心的需要，才是真正值得关注的地方！
让孩子做她自己，提供环境，让孩子做独立的自己。我们只是提供必要的环境，然后让自己消失。
其实陪伴孩子成长的过程，也是一个探索人性的过程。
看到她对你撒娇，她是在用最纯粹的方式表达她对你的爱，她也在告诉我们爱是需要回馈的。
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