根据市教育局要求，结合我校实际，我们高三班主任和任课教师利用周末休息时间对部分学生进行了家访。由于高三学生临近高考，家访目的围绕精准扶贫、学生思想摸底和家校沟通展开，首先确定家访对象，班主任和德育导师共同商讨，确定12个受访家庭；其次商定时间，安排车辆，排除一切困难，积极参加；最后完成家访统计，并认真撰写心得体会。所有老师家访结束后，感受颇多。
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近段时间，段同学在学习上有所进步，比较明显的是上课表现和考试成绩，书写也比较整洁规范，但还是有不完成作业的情况。老师提醒过多次，但效果不明显。该生脑子很灵活，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 据了解，家长多次和该生单独交流过，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，动不动就打骂。一直在思考，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。小的时候，孩子因为没有反抗的能力可能会畏惧家长的威严，会保持沉默，但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长，当孩子慢慢有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会渐渐地形成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
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最后，老师们鼓励学生调整心态，认真复习，拼搏高考，相信知识可以改变命运，努力可以成就未来。
