小学——生存（语文，认字，读书，与人交流；数学，钱币，时钟，加减乘除；英语，礼貌用语，简单交流）

初中——去神（语数英在小学的基础上进一步提升，会涉及到生活中用不上的知识；物化生，用科学的知识解释生活中绝大多数的现象，生儿育女，生老病死，彩虹，电路，压强，浮力，氧气，血管，肌肉，骨骼，是为“九年义务教育去神论”，大多数学过这一过程的人都不太会信教了吧）

高中——筛选（这一过程的重点不是学习更多的知识，而是将人群分层，分离出不同能力阶层的人，做过的题会反复做，考过的试会反复考，一切就是为了让分层尽可能的有效，以确保未来大学阶段分离后的高层能对应高层的知识，而不会出现低能力的人去掌握高难度知识时fail的情况）

大学——变现（已分离后的人按照各自的能力限度分别去掌握相应难度的谋生手段，程序员，医生，物理，化学，生物，金融etc。 这一过程不需要特别高难度的测试，掌握即可，除非继续深造，则仍需筛选）