杨老师的这节自然拼读的字母课教学给我们做了一个很好的示范，而且这节课当中有很多很多的亮点，都值得我们去学习和思考:1.目标明确内容清晰。这节课就是以字母m的发音为主线的一节拼读课。要求学生们掌握字母m的发音以及含有字母m的三个单词。其实越是简单的授课内容越是需要用老师的经验去丰富与补充。彩色磁卡、动画儿歌、彩色绘本…不断丰富充盈着杨老师的课堂，让原本枯燥的字母学习变得如此丰富、多样、有趣而生动。2.方法多种多样。在这短短的四十分钟的一堂课中，孩子们不仅掌握了涵盖字母m的单词，还掌握了关于字母m的儿歌，朗读了关于含有字母m单词的绘本故事书，尤其是在游戏环节当中敲“头鼓”朗读儿歌很是吸引人。杨老师在课上教得稳稳当当，学生们学得扎扎实实。少了许多公开课的花活套路，但却多了许多实用靠谱的教学手段。