没有任何东西比可靠的思维更有用。
这是一个真实的小故事：
前一天下午放学，有四个同学没有发到作业本，老师让全班同学都检查一下自己的抽屉和书包，发现了及时拿给没发到作业本的同学，结果是全班都没同学检查到多拿了本子。
第二天早上，这个孩子刚进教室就有同学告诉她：“***你的抽屉里发现了他们的作业本哦！”这时她又疑惑又纳闷，走过去一看果然，四本作业本安静的躺在抽屉里。她当时很生气，特别想大声吼问：“这是谁干的？”但是她转念一想，这样是在做无用功，然后她故作镇定，放下书包，找到前一天值日班长，问他：“你走的时候检查我们每个人抽屉没？我的抽屉有东西吗？”值日班长说：“我每个都检查了，你抽屉没东西。”然后，她又找到今天早上的值日生，问：“你今天早上放凳子的时候发现我抽屉有东西吗？”值日生说：“没有，我是第一个来的，所有抽屉都是空的。”这时，她冷静的拿起四个作业本，走向班主任：“***老师，我的抽屉里发现这些作业本，但不知道是谁放的，我已经向两个值日班长了解清楚，本子是今天早上我进教室之前放进去的，请老师帮忙调查一下”！
如此冷静的讲完，走回座位，没有吵，
图片发自简书App
没有闹，没有生气，更没有让这件事影响到自己进入学习的状态。
后来，老师调查清楚是谁做了这件事，并让犯了错的孩子认真的给她道了歉！
这是一个四年级孩子处理事情的思维模式，她没有被情绪左右，她没有得理不饶人，最最重要的的是，她没有让这件不愉快的事影响她的学习。我替她高兴！
