孩子是一个独立的生命个体，他/她有着与生俱来的品质，也有后天外界浸润而具备的性格，一定会出现各种各样的问题，让我们始料未及，让我们束手无策，更让我们心急如焚。孩子不可能按照我们理想中的样子毫无偏差的成长，我们也不可能一开始就找到适合孩子的教育方法，因为孩子是第一次当孩子，我们也是第一当父母。培养教育孩子是一个系统工程，是一个彼此磨合适应，彼此学习领悟，共同成长成熟的过程。为此，我们开启讨论。
耐心是陪伴孩子成长的第一要素
我相信所有人看了这个题目，一定说：谁不知道要耐心啊，但是当孩子一遍又一遍犯同一个错误，一次又一次走神或者偷偷玩玩具的时候，有多少耐心也会被耗光呀！
是的，的确如此。但是，请先回答四个问题：第一个问题，我们大喊大叫/暴跳如雷是希望孩子改正吗？第二个问题，那么我们大吼大叫/暴跳如雷使得孩子改正了吗？第三个问题，我们的大吼大叫/暴跳如雷习惯好吗？改正了吗？第四个问题，既然不好，我们自己也没有改变，为什么要求年龄更小的孩子立即改变呢？
有时候不得不承认，我们很急迫，很焦虑，很想要孩子一下子专注起来，能够安安静静的1个小时以上，在规定时间内完成计划的作业。（当然，做作业只是一件事，但是比较典型，我们以此为例）对此，我们想了很多办法，咨询了很多专家，搜了很多网上的解析，买了很多书，唯一的目标就是想寻找一种能够迅速实现这个目标的方法，甚至可以称为灵丹妙药。由于信息网络的发达，我们很容易找到了某种深以为然的方法，然后立即去试验，但很快发现这样的方法并不能起到立竿见影的效果，然后我们又开始焦虑，我们最不希望出现的鸡飞狗跳/满地鸡毛再次上演。过几天，我们冷静下来了，开始思考为什么会这样，到底什么样的方法能够解决这个问题？于是我们又开始尝试寻找更好的方法。
所以，在这样的过程中出现了一个循环：鸡飞狗跳——寻觅试验——鸡飞狗跳——寻觅试验——鸡飞狗跳。循环往复，进入了一个死循环，一个不愿面对却残酷呈现的恶性循环。很多父母想要跳出来，却感到无能为力。更有意思的是，这样的家长相互交流发现，原来每家的孩子都差不多，这样的循环也差不多，于是仿佛心安了一点，试图跳出这个恶性循环的动力又逐渐减弱，于是再次进入了恶性循环。不禁要感叹一声，何时才是个头啊！
其实，我们对孩子学习的暴跳如雷，很大程度上来自于自己的童年，或者说是小时候的痛苦记忆。只要学习父母就会用暴力或者语言暴力来“鞭策”我们，以致于在潜意识里认为，好孩子都是严格要求出来的，甚至是棍棒打出来的。再加上人到中年，父母本身也承受较大的生存压力，没有过多的精力去冷静对待孩子的“不乖”，所以，暴力斥责成为我们的首选，鸡飞狗跳成为常态，加上望子成龙/望女成凤的美好愿景，让我们变得迫不及待，却没有意识到，我们忽视了很多东西：孩子的人生是他/她的人生，我们作为监护人虽然有责任教育他们，但我们不能替代他们思考和成长，不能替代他们去走属于他们的人生之路；孩子的唯一依靠是父母，家庭是孩子现在的一切，暴力或者语言暴力不可能带给孩子足够的安全感，会让他/她感到恐惧和不安；孩子的心智成熟需要一个漫长的过程，不是一朝一夕就能实现的。不妨问问自己，作为父母的自己何时才成熟懂事。
很多时候我们就是太着急了，我们总想一劳永逸，或者潜意识里希望一劳永逸，美其名曰培养孩子一个良好的习惯，让他/她走上良性发展的正轨，但谁又敢否认不是自己想偷懒啊！我们往往下意识希望通过简单的训练和提醒，就让孩子具备良好的学习习惯。这显然是不可能的，这样做势必带来急迫的情绪，加剧恶性循环带来的恶劣影响。
所以，只有耐心提醒，不断重复训练，才可能让孩子具备良好的学习习惯。为什么才可能具备呢，因为在培养孩子的漫漫征途上，耐心是父母应该具备的基本心理品质，能够下静下心来，只是第一步而已。
现在，请回答最后一个问题，大吼大叫/暴跳如雷有用吗？
想尝试着跟大家一起讨论孩子的教育培养，欢迎各抒己见！
