现在互联网发达，3岁娃娃都已经玩手机了，再大一点的孩子拿着父母手机做作业，孩子随时都会接触到网络上的不良信息、SE 情信息，如何预防？发生了浏览se 情信息怎么办？让这些信息消失？消灭高风险行为？理想很丰满，现实不仅仅骨感。孩子对性的好奇，是人类的本能，人类从远古时代开始就是依靠这个繁衍生息的，而且随着孩子越来越大，这也是发展的趋势。那要怎么办呢？
“授人以鱼不如授人以渔”，在儿童、青少年的性教育上也是一样的，我们要教会孩子的不是不让孩子关注，或是把筛选了的信息给到孩子，而是需要提升孩子对信息的筛选能力，告诉他哪些信息是错误的，如何甄别。因为孩子终究是离开父母的，你不给他看，你难保班里的同学不给他看，也难保他无意中在网络上发现。父母不可能一辈子把孩子关进象牙塔中。而且，孩子越来越大了，他终究会接触到这类的消息。要提升孩子对这些信息的筛选能力，首先父母要具备这个能力。而具备这个能力之前，父母首先要思考一下，自己是如何看待H片的？对自己有什么影响？对孩子有什么影响？当我们接纳孩子对性的好奇是正常的，孩子越来越大有性冲动也是正常的，H信息并非完全一无是处的，他可以缓解一定的性冲动，不至于将冲动发泄在无辜的人身上。然后就是信息筛选的能力，H片的镜头与画面只有X没有爱，这与生活应有的价值观是相违背的，父母是因为爱所以性的，然后才有了你，时需要对X负责任的；H片中的size、时长是有事实不符的，而且也不是决定质量的唯一因素来的；H上看到的性骚扰是违法犯罪的行为，是不能模仿的；等等。当然有了这一个态度，就需要有沟通的能力，愿意客观、真诚地与孩子讨论这个问题。
案例一：四年级女孩沉迷S情漫画，妈妈已经沟通过表示，理解她的好奇，但不能看。但孩子过不了多久又沉迷了。【建议】自己去看看孩子的书是什么内容，看看为啥会吸引孩子，有哪些错误的信息。然后跟孩子去讨论哪些信息是错误的；作为妈妈的担忧；给孩子赋能，她需要为自己的行为负责。
案例二：小男孩，肥胖，最近看S情小说，还买女性裤袜和偷隔壁女孩裤袜。【建议】先不要贴标签，把孩子看成是变态，要去探究孩子为何好奇。同时发现此类情况反复出现后，要去观察孩子的状态，看他的生活中是否有让他愉悦的方式、他有什么兴趣爱好、是否得到同伴等的认同（自信心是否充足）、在和同伴交往的过程中是否得到尊重和认可等等。如果能找到孩子获取愉悦的方式、在同辈交往中能有自信，孩子的行为就会慢慢消失。
关于很多家长以为性教育要等有需要的时候才说，其实性教育需要紧跟孩子的步伐，并不是家长以自己的经验等判断孩子是否需要。
【我感】在自己的社群问了一圈，只有2个家长对性教育感兴趣，但后面了解到其实都没有听。不感兴趣的家长更多是觉得孩子的年龄还没到这个阶段。性教育是从什么开始的？这是从出生就需要的教育，这是爱的教育，看来路漫漫其修远兮啊！
