数学
老王八下，恩，速度明显快多了，我怕大傻子开始记题了。不管了，先这样。
八上开始翻了，效率还可以。
结束八上八下。
明天七年级，看他翻几轮。
数学现在来回翻的很快了，
恩，八上，以及七上七下，没问题了？
哦哦，你的意思是你都把题记住了？
怎么可能？，我是理解，理解。
好把，
那就八下跟九上有问题了？
还需要一点时间，
哦哦，好把，你自己来，这可是你自己复习的。你自己规划的。
说实在的，我心里也没底。
只能放手试试。
英语
结束新一复习，单词过过。没啥了。
单词斩斩。
语文，宋词鉴赏结束。
还行吧，宋词鉴赏这是大概看了第三轮了。
就是里面的男女那啥太多了，对三观，特别是小女生不太友好。
要求读一本原版的水浒，恩，行，马上翻出来。
问我为什么林冲不把老婆休了，然后让老婆嫁给鲁智深，然后等回头再跟林冲不就好了。
我的神，这个脑洞真够大的，我无语了。
还追我，为什么不行啊？啊怎么不行啊？
你老母亲的，我只能说，林冲他们智商不够，
大傻子说！不对，是作者智商不够。
好把，你真牛X。
看来快乐，二三天的样子，结束水浒。
五三继续。
总体来讲，语文投入不小，还是以闲书为主，五三为辅。
所谓的多读书还是需要匹配辅助练习的，
无他刷题熟悉而已。
看了看洪老师的视频，嗯哼，大傻子觉得那啥，恩，没啥。
算了，还是按自己的来吧。
随笔走起。
物理
继续刷题。
概念为多，进步比较快，恩，刷完八年级就不管了，集中火力语文。
零零碎碎。
成绩出来了，还算可以，马马虎虎。
班二，年级十几了去，区60多名，就目前这个投入而言，还是可以接受的。
语文这次还行，年一，看了下作文，还是不伦不类。
语文这次比较难，量大，难度不低，赫赫，矮子里面的将军。
投入与回馈的合理性重要，家长必须有个认知，其实这点我也做不好。
比如语文如何区分阅读与刷题之间的平衡。
阅读多少时间，刷题多少时间，如何取舍，能得到什么收益，这个只能边做边摸索，得出一个大概，然后修正。
问大傻子，你觉得读书收益大，还是语文刷题收益大？
哦哦，大傻子说了句人话，说刷题收益大赫赫。
孩子自己也必须有一个认知，投入与回馈，这样，才能合适的调整学习方法，以及学习节奏。
慢慢摸索着前进吧。
