感谢小丫老师和阿波罗老师这两周的领拆，让我提高了读书学习能力，并且将一部分技能运用在了工作中。本周将是乔阳老师领拆《知道做到》，与《刻意训练》《终身学习》构成了一个完整的知识系统和技能架构，我很期待，下面我具体谈谈我的想法和期待：
1.抵达成长的最后一道门是知行合一。
当刻意训练带来观念的改变和潜能重构，当终身学习带来成长型思维模式，用成长的眼光看待问题，促进自己持续成长，我们需要将知道的这些知识和方法运用在工作、生活、家庭中，以便自己成长并让自己更加美好。
2.但是，知行之间的巨大鸿沟，如同固定型思维模式一样，在我们的大脑里早就存在了。我们大多数人拥有的今天，不管你满不满意，大多是因为知行鸿沟造成的。在今天这样的人人都很聪明的时代，有什么道理是难以理解的呢？没有多少，主要的困难就是知行无法统一。论道的多，行动的少，教训你的人多，帮助你如何做的人少，这当中到底是什么造成了知行之间的鸿沟？这是我想知道的第一点，也就是我在接受这个观点后，我必须观察、思考，弄明白其中的原因。
3.什么方法可以有效解决知行合一的问题？
每个领域都有杰出人物，他们肯定是很好地解决了知行合一的问题，《刻意训练》中提到了一些方法，如：逼迫自己、建立心理表征、以专业杰出人物为导师，持续训练等，《终身学习》中强调成长型思维模式，这些方法和《知道做到》的方法有相通之处吗？所有的方法论不都是在解决知行合一的问题嘛，《知道做到》又会有什么不同方法？什么样的方法会将知识量轻松扩大数倍，怎么引发创造力和应变力？
4.我需要解决的问题：
我知道我工作发展的瓶颈，我好像也明白突破的方法，但是我很难突破，总感觉没有足够的时间和资源？
我知道写作的路必须通过阅读和练笔以及平台反馈，但是如何把这条路走的更有效更快一些？
孩子的教育理论我懂，但是亲子关系却不好，而且孩子的学习成绩也很不好，我觉得自己无法帮到她，该怎么把教育理论和孩子的实际教育对接？
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