亲子活动是幼儿园活动中的重要组成部分，它为促进家园合作，建立良好的亲自关系，提高家长教育素养，促进幼儿全面发展发挥着重要的作用。亲子活动有三个基本要素：教师，家长，幼儿。在这三个要素中应以幼儿为中心，创造良好环境充分发挥幼儿的自主性，创造性。
我在这次参观的绘本亲自活动中，着重观察了三组家长与幼儿互动的方式，发现了不少问题：
1.传统教法较多，科学教法较少。
2.教孩子心浮气躁顿，能根据孩子成长规律施教的少。
3.教育孩子高高在上。
4.言教多，身教少。
5.物质享受多，精神享受少。
这些做法在很大程度上阻碍了幼儿的良好发展。不利于幼儿自主性，创造性，社会性的发展。家长是亲自活动的动力和助推器：家长的参与能为幼儿提供更多的学习机会；丰富班级教学内容；产生教师与家长的互动；有利于亲自情感的培养。
那么，在亲子活动中，家长如何做才能促进和帮助幼儿更好发展进步呢？
首先家长要做好支持者，参与者，合作者，协助者的角色。其次要想发挥角色作用家长就要做到：
1.增强自身的学习，提高教育能力。
2.家长充分利用网络，建立网络互动平台，多于他人交流。
3.多与幼儿园老师交流沟通，形成更科学的教育观念。
4.多参与他人的讨论与学习，激发家长教育潜能。
这样才能更好的发挥家长角色，促进家园合作，在帮助促进幼儿发展的同时也更有利于幼儿园活动的展开。（另附亲子活动时的照片）
图片发自简书App
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