午写时间，温暖的阳光透过窗户照进教室，孩子们都在安静认真的练字，我推开门看到这么美好的景象，心里甚是欣慰。可突然我发现，最前排角落里的那个位置却是空着的。咦，小严去哪里了？莫非又在学校的某个角落玩得乐不思蜀了吧。提起小严这个孩子，真是让人头疼，都上四年级了，可学习水平和心智还是和一年级的小朋友差不多，上课最爱趴在桌子底下玩，作业总是带不来，考试卷子一大片一大片空白都是常事。想着想着，心中的怒火不由地又翻腾起来，等他回来一定好好训训他！
正怒着呢，教室门“吱呀～”一声响了，我转头一看，果真是小严，刚想开口质问他去哪里了，只见小小的他端着重重的黑板水槽箱一步一步慢慢走进教室。“老师，我看黑板的水脏了，我去换了换。”他笑着对我说。顿时，我的喉咙像是被什么噎住了，突然间说不出话来了。怒火瞬间被浇灭了，我满心愧疚的对他笑了笑：“你真是个的好孩子，谢谢你呀！”他轻轻放下水槽，不好意思地说了句“没事，嘿嘿”，就走回自己的座位写字去了。
看着认真书写的他，我内心久久不能平静。对不起小严，是我错怪你了。说真的，我从来没想到他会主动去干这又脏又累的活，就是平时的值日生都懒得去换水，我又想起有些成绩好的孩子会耍小心眼去逃避值日，突然觉得他是那么的可爱了。我静静地看着他，嘴角不由地已轻轻上扬。
从那以后，我转变了对他的印象，我发现他不再是那个不学无术的臭小子了，他其实是一个拥有着纯洁心灵的小暖男。他会毫不犹豫的把东西借给有需要的同学，他会主动捡拾地上的垃圾，他的人缘特别好，同学们都喜欢和他一起玩。听他妈妈说，除了学习，在家什么活都愿意帮着干，比他姐姐勤快多了。
唉，学习不好又有什么呢，只要能够拥有一颗纯洁的心灵，健康快乐的成长，让身边的人感觉到温暖，不就是最好的了吗？我们教育的最终目的不就是让孩子向善乐美吗，只愿我们的孩子都能用一颗善良的心去关爱别人、奉献社会，那我们的生活定会倍感温暖。
作为老师，也一定要以欣赏的眼光去看待每一个孩子，说不定“你的教鞭下就有瓦特，你的冷眼里就有牛顿，你的讥笑中就有爱迪生”呢。让我们以宽容的心，充满爱的眼睛去发现孩子身上的闪光点吧，你会发现每一个孩子都是一座待开发的宝藏！
