微信群"含德育心之家-智慧父母课堂"的聊天记录如下:
————— 2019-6-4 —————
贺晓燕（彰泥） 10:20
大家上午好！和大家分享下最近几天思考的一个问题。
前几天，子栋老师为我们讲解了《道德经》中“不尚贤，使民不争”，这句中的尚贤，子栋老师是通过故事及生活实例为我们分享的，通俗易懂，所以，原本对这句不理解的我，也一下子通透了。
相信很多家人也和我一样的感觉。
陈惠-育心经典国学教育 10:23
豁然开朗的感觉。
贺晓燕（彰泥） 10:23
但是，不知道家人有没有这样的疑惑：既然不尚贤，那为什么还要给孩子树立榜样呢？
有榜样，不就是尚贤了吗？
陈惠-育心经典国学教育 10:25
做出来的榜样，而不是说出来的榜样？
贺晓燕（彰泥） 10:25
《道德经》中说不尚贤，但是我们在读到《易经》大蓄卦第二十六时，彖辞中有这样一句“刚上而尚贤”，那是不是和道德经是相反的？大家有这样的疑惑没？
曹竹梅 10:27
静等老师解感。
贺晓燕（彰泥） 10:28
@福州佳琳妈M3 @郑州子雯妈曹竹梅 @HD35[表情]漳州博睿妈G11陈惠 [拥抱][拥抱][拥抱]看来大家和我一样有思考哈，非常好。
贺晓燕（彰泥） 10:28
《中庸》中讲：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我们系统学习着经典，就是在博学之。同时要审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
在这个过程中，我们就能体会到系统学习经典，经经相通的好处。
恒一 10:30
是的。
贺晓燕（彰泥） 10:31
关于尚贤的话题，我是这样理解的，《易经》大蓄卦中的尚贤，和道德经中的尚贤，意思其实是一样的，但具体得看我们这么去理解运用。
曹竹梅 10:31
对。
贺晓燕（彰泥） 10:31
贤，本身就是榜样，是目标。那我们怎么去用好这个榜样，靠的就是智慧了。
我们是要让孩子以榜样为目标，向榜样看齐，还是拿榜样和自己孩子去比较？
陈惠-育心经典国学教育 10:34
不能比较的。
曹竹梅 10:34
是的，大多时候是智慧不够，用不好榜样。
平时都是做比较的。
贺晓燕（彰泥） 10:35
是的。
陈惠-育心经典国学教育 10:35
有没有听过孩子说过：“你觉得他好，就让他当你儿子好了。”或者“我又不是他。”？
贺晓燕（彰泥） 10:35
比如说，浚铠宝贝早起，背诵经典，都坚持得很好，我们和自己孩子说的时候，是说：你看，浚铠哥哥已经起来在读经典了，我们也赶紧起来跟上吧。如果你有做到浚铠哥哥这样的坚持，说不定以后比浚铠哥哥更优秀。
博楷博远妈王靖 10:36
[强]对，这样的引导更能促进孩子学习。
贺晓燕（彰泥） 10:36
还是说：你看人家浚铠都已经早起在读经典了，你却还赖在床上不起来，你为什么就这么不上进呢？一样的事情，不一样的说法，结果就是完全相反的。
曹竹梅 10:38
是的。
lenal 10:38
学习了！
贺晓燕（彰泥） 10:38
第一种说法，就是向榜样看齐，孩子自然会愿意跟上，甚至赶超，自信心也有了。
恒一 10:39
一种想法，阴阳的表达[强][强]
贺晓燕（彰泥） 10:39
第二张说法，就是在比较了，拿自己孩子的短板去和别人家孩子长板相比，好好的榜样，不仅起不到榜样的作用，反而孩子更反感、消积，不自信。
lenal 10:40
是的。
曹竹梅 10:40
对，就是这样。
贺晓燕（彰泥） 10:40
易经中说的刚上而尚贤，就是向榜样看齐，积极的状态。
恒一 10:41
是的，[强][强]
贺晓燕（彰泥） 10:41
道德经中的不尚贤，就是告诫我们，不要用第二种方式，去和榜样做比较。
贺晓燕（彰泥） 10:41
道是相通的，只是说法不一样。
曹竹梅 10:42
明白了。
贺晓燕（彰泥） 10:42
就如子栋老师说的，我们不能只看文字表面，要反着去思考，反者，道之动。
道德经中让我们不尚贤，并不是说，不能有榜样。
曹竹梅 10:44
要有阴阳思维。
贺晓燕（彰泥） 10:44
是的。这样，我们是不是就不会疑惑易经和道德经中的尚贤，是相反的了？
lenal 10:44
嗯嗯，理解了！[玫瑰][玫瑰]
贺晓燕（彰泥） 10:45
有着这样的经典智慧引导，对待孩子，我们就知道该如何去说好一句话了。
今天就聊这么多，欢迎大家多把自己的心得体悟结合生活，分享出来。
恒一 10:48
让人不经联想到了易有太极，是生两仪了。
梅子 10:49
爬楼学习完毕，感恩贺老师的解惑！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
确实是，一句话的事，会说与不会说差别真的太大了。
贺晓燕（彰泥） 10:53
感恩家人们携手一起学习，相互榜样！感恩子栋老师的引领，让我们也跟着慢慢开窍。[爱心]
A 絮叶 11:15
@HD01指导师[表情]漳州果妈贺晓燕 爬楼学习了，感恩贺老师高能量的见解。
陳境墨 12:35
@HD01指导师[表情]漳州果妈贺晓燕 刚爬完楼，感恩贺老师的分享，这也是我这几天的一个疑惑，担心浚铠被表扬太多，骄傲了，叫他要低调点，又担心打压他，以后变得内向了。同一件事，就看用什么样的思维方式来思考，来表达，得到的结果是不一样的。
