为了提升教师专业化发展，提高教学水平和教学质量，促进学生的全面发展，根据教学工作安排，于2020年10月28日，开展了本学期东明片区四校联研中年级语文第一次线下教研。
活动流程
“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”，这是1941年叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中，第一次明确提出要读整本书。近年来，受大环境影响，碎片化阅读充斥在生活的各个角落，与之相对的“整本书阅读”的概念愈加受到各界人士的重视，因此本次线下教研的主题便为“整本书阅读的指导方法”。
本次教研首先由东方学校李佳老师带来《中国神话故事》的课堂展示，在整本书阅读中，引导学生利用看封面，看目录等方法了解书的主要信息；通过批注，浏览，边读边想象等了解故事的内容。在课堂中，学生思维跳跃，不断碰撞出火花，既提出了自己的疑问，又感受到了神话的神奇之处。
李佳老师整本书阅读课堂
整本书阅读方法：看封面、看目录
知内容——感受神奇
四校教师认真记录课堂
李老师将自己的课堂设计与大家进行了分享交流
在执教老师对自己的课堂进行说课后，其他学校对本课展开了热烈讨论，并分别对此进行了评课发言。此外，学科专家也对本课的优点给予充分肯定，针对不足之处给出了可行性的建议，在这种激烈的研讨氛围中，每位老师都受益匪浅。四校之外，高新区实验学校的领导老师也来到现场，并给本节课做了指导。
各校代表发言
本次“东明片区小学教研联盟”第一次语文线下教研活动圆满结束！一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，正是因为有扎实教研活动的开展，有各校之间思维的碰撞，我们的专业素质才得以不断提升，高新区的教育水平也正是在这种个体的不断提升中显得愈加蓬勃！
