潘若莎博士分享了在儿子出生后她的一些教育理念。要呵护孩子的内心，让孩子知道做人最重要的是有一个认真的生命态度，不虚度生命的努力。
他儿子三岁多刚学会弹一首钢琴曲时。带着他去敬老院，表演给老人家听。让他认识到用自己所学去帮助，有需要的人去献爱心。
她认为最好的教育是生命的教育，是爱的教育。
她儿子读初中时，家住在德克萨斯州，有一个超级高大的纪念碑。学校要求他们去参观。在参观的时候，他儿子很仔细的看，发现纪念碑上面的瓷片颜色不一样。有新的有旧的，他觉得很奇怪就去向守碑的工作人员询问，守碑人员告诉他，不知道为什么，经常会有些瓷片掉下来，所以每隔几年他们会将纪念碑关闭，搭高架子维修。他儿子就问一直没找到掉瓷片的原因吗？守碑人员开玩笑说这个可能只有你能找到答案喽。
第二天就让他妈开车带着他又重新回来，在纪念碑周围观察发现周围很多烟冒着烟的化工厂。回去查历年资料，知道附近化工厂经常会下酸雨是酸雨造成瓷片脱落。然后他又想办法到处去寻找和纪念碑同样的瓷片，找到瓷后，买回几十种化学喷剂回来，用每一种化学喷剂喷上去记录下每个喷剂喷到瓷片上，瓷片不受酸雨浸泡的效果，最后再得出哪一种是最便宜最能节省成本的，并将这些记录全部整理出来之后。然后寄给德克萨斯州州长。之后州长接见了十二岁的他，并让人按照他的给出的方式去做。果然，纪念碑瓷片不会脱落了，而且每年也不用关闭几天时间去维修，节省了时间金钱和人工成本。
他也彻底领悟到，妈妈跟他说的成功来自不断努力练习，倾尽所有去做一定能成。
潘博士说，教育孩子需要勇气，父母如何拥有教育的勇气。
1.只有不断突破自己，打破自我的认知才能走出困境。
认识到自己之前用很多不恰当的方式和孩子相处，以后要成长自己学会用正确的方法对待。
2.教育的勇气，来自内观的勇气，带着真实的自己走进孩子。
容许自己情绪诚实，但是要让孩子知道不是他做的不好，而是我自己要走情绪。
3.教育的勇气来自自信，相信自己，相信孩子，相信老师。
从今天起，我要相信自己可以做好孩子的引导者，相信孩子有本自具足的智慧和能力，会管理好自己的生活和学习，我要放下自己的一切担心，担心既诅咒，相信老师会全心全意地尽已所能教育好我们的孩子。
4.教育的勇气是一种精神的力量。
坚持和孩子读古今圣贤，让他自长智慧，打开眼界，扩大格局。
5.教育的勇气是直面恐惧，放下预设让孩子成为最好的自己。
我要放下对孩子的期盼，放下担忧，放下心底对不好事情的假设，让自己用陪蜗牛散步的节奏去过好每一刻。
6.教育的勇气是一次次允许孩子犯错。
要真正认识只有犯过错才会找到正确的道路，人无完人。
只有和孩子深度联结，才能互相成全真正补给，搭建成长中的生命共同体。
