本周主要讲的是这是谁的叶?
出示有五种叶子的PPT,问他们你们认识这些叶吗?知道这都是哪些植物的叶吗?小朋友们,有的就会说其中的叶子是谁的,但是猜的不会很准确.于是分别出示这五种叶子,对应汉字及拼音是黄杨,紫荆,梧桐,松树及蔷薇.当一个一个出示的时候,就请小朋友来猜.鼓励小朋友大胆猜测!后来我发现,如果出示答案是部分小朋友猜对的情况的时候,小朋友都会热别开心,我想这个应该就是科学中的趣味性吧.我发现只是看叶子还是有些单调,还是要再给出正确答案以后,给出相应植物的图片,这样会更好一点,更加贴近现实中认识植物的时候是先整体观看,再看部分,看到整体的植物的时候,小朋友对植物妈妈会更加有印象.
接着就是如何区分不同的叶,可以从形状,颜色,叶缘入手,进行对比和观察.大部分小朋友是不能说完整的,需要教师的引导.最后是完成科学活动手册第四页的内容,画两片叶子,我给他们展示了印有八个叶子的教具,投影观看.请他们选两片进行观察,并画下来.有很多小朋友都画得很不错.
最后,请小朋友回家或在公园里找一找能不能找到自己画的叶子,如果能找到就可以在活动手册的相应位置打对号,找不到可以写三角符号.
