以体验入 与实相合
今天在一横老师的演讲中，听到一横老师讲到我们在引导孩子 教育孩子的过程中要不断的放大孩子的格局，激发孩子的梦想。顿时有了很多的感悟:是啊！回想一下，在我跟孩子沟通的过程中我有放大孩子的格局吗？我要求的最多的就是孩子你要好好学习，将来了就能过你想要的生活。很少去引导孩做我们整个家庭的顶梁柱，是我们家族的骄傲，将来做一个对社会有用的人，做一个对国家有用的人。
其实回想一下在生活中有很多这样的机会是可以放大孩子的格局的，只是自己没有把握好。如:孩子有时候会把自己最喜欢的吃的东西分享给楼下收废品的孩子，孩子特别喜欢小动物，这个时候我们就可以给孩子种下一颗孩子是有爱心 爱帮助人的人 这样的种子 心锚，去激发孩子的潜能，那么我们现在好好学习 读书就是为了以后可以有能力帮到更多的需要帮助的人。
再比如 孩子特别喜欢看战狼2 红海行动，对锻炼身体很着迷，孩子有一个当特性兵的梦想，这个时候我们就可以跟孩子说:孩子你想用自己的行动去保卫我们的国家 富强我们的国家，你让妈妈觉得你是一个特别有担当 有抱负的孩子。那么我们现在好好读书 好好学习就是为了以后可以更好的实现你的梦想和抱负。
孩子是需要被滋养的，孩子不需要被教育 被指责，而我平时最多的就是指责和教育。我们更多的时候是停留在行为和能力的层面，很少对孩子进行准确的身份定位，孩子怎么能有持久有效的改变呢？
