这本书中出现的四种消防车，除了用大跨页的形式特写外，还从正面、侧面和背面多角度立体描画，将静态展示和动态场景相结合，真的非常棒，除了故事情节非常有吸引力外，也能够让孩子GET到几种车的特点和区别。我在给小书友们推荐的时候，从没有失手过，真的，读完基本都会很兴奋的告诉我，这本书简直太有趣了。
那今天我就来说说这本书怎么个有趣儿法。老规矩，我喜欢读书的时候了解一下作者的背景。同样，也将搜集来的信息分享给你们。
作者：渡边茂男 日本著名儿童文学研究家、作家和翻译家，原庆应义塾大学图书馆系教授。1928年出生于静冈县，毕业于庆应义塾大学，后前往美国凯斯西储大学深造，毕业后在纽约公共图书馆儿童部工作过一段时间。著有童话《森林之歌》、绘本《卡车，卡车，卡车》《有几辆车子呢》《泥巴哈里》《艾尔玛的冒险》，及“小熊绘本”系列，合译理论著作《儿童文学论》等。
绘者：山本忠敬 日本著名绘本画家，日本交通工具类主题绘本开创者。1916年出生于东京，毕业于东京艺术大学。曾在横滨电影公司参与漫画电影制作，之后以常以交通工具为主题创作绘本。代表作有《忙碌的大卡车》《消防车吉普达》《慢悠悠的压路车》《飞吧！小飞机》《汽车图鉴》《出发喽，行驶吧！》等。
出版社：新星出版社
内容简介：小镇的消防局里停着高大的云梯车阿高、威武的喷水车阿泵和帅气的救护车阿快，但角落里还有一辆吉普车改装的消防车吉普达。他没有阿高那么高大，没有阿泵那么有力，也不像阿快那样能救助病人，因此常常被大家忽视。但有一次森林小屋着火的时候，吉普达却出乎意料地一展所长，赢得了大家的尊敬。
这本书我大概和我儿子读了3遍，第4遍的时候，我说，你能不能给妈妈讲讲这书到底讲了啥。
你瞧怎么着，我儿子还真给我讲出了4辆车大车们的自大，小车的自卑，读出了谁谁谁都有存在价值的这种感觉。
这本书在读的时候，要去关注什么呢？
1、可以让孩子留意书中几种车的外形特征，锻炼孩子的观察力和想象力。
2、可以让孩子交流不同的车有哪些特点，有哪些功能作用，联系生活实际车辆同时帮助孩子去积累相关的常识。
3、可以带孩子们去当地的消防站看看真正的消防车，了解消防员和车辆到底是怎么工作的。
现在的孩子家长都挺宝贝的，有“自大”倾向的孩子也很多，如果觉得自家的孩子有这方面倾向，的家长可以引导孩子去理解“每个人，哪怕再小，都有自己的优势”这个道理。就像吉普达，也有自己的大用处，能够找到他发挥价值的地方。延伸至生活，家长可以引导孩子应该尊重生活中的每个人，并善于发现别人的长处。当然也会出现“自卑”倾向的孩子，家长可以让孩子通过故事去领悟“原来每个人都有自己的优势，不能小看自己”。让孩子知道，虽然可能自己暂时长得不够高，不够有力气，但是自己也有别人没有的优点，让孩子重视自己，发现自己的优点。
一句话总结一下：愿善待生命中所有的遇见，即使再不起眼，一定有他存在的价值，不要轻易的去否定一个人，看低一件事物！
