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下车的那一瞬间满是希望
我不知道这么深的大山里还能看到徐徐升起的炊烟，不知道远处是山更远处还是山的大山里能有一所宽敞明亮的学校和那随风飘扬格外耀眼的国旗。有人说，有国旗的地方就是希望。我想我看到了希望，一切的一切跟想象的很不一样。不是破旧不堪，也没有漏雨的教室、残缺的桌椅和泥泞的操场，相反一切都很好，青翠的小草和着绿树，让人眼前一亮。校门的前方是宿舍楼，很是宽敞，七月的阳光很是灼热，七月的夜晚，清风徐来，带给宿舍一片清凉。宿舍对面便是教学楼，小小的教学楼承载了幼儿园至初中的所有学生，这是我始料未及的。畲乡民族的未来，就寄托在这一方与高山为伴与蓝天白云为友的校园。望着这给我希望的校园，期许是我最大的感受。
一方水土一方人
关于少数民族，你的第一印象是什么。有人说是光彩靓丽的服饰。有人说是难懂的少数民族语言。还有人说是洪亮响彻天际的民歌。而我，却觉得是勤劳淳朴的民风。
第一天上山，一行人顶着骄阳，边走边向当地人询问了解情况。途中劳作的泥水工，盖房子的工匠，还有佝偻着背挑担的大爷无一不对我们的询问耐心回答。辛苦劳作是我对他们一天生活的概述。我们走访了十来户人家，当提及经济来源时，他们诚恳的回答让我满是心酸，"家里有一片毛竹林，全家人就指望着这些毛竹呀，毛竹太便宜了，一吨也就五百块，你说那一片毛竹能有多少钱呀，平时也就务农，养活自己呀"我望着他们黝黑的皮肤和被岁月染白的头发，感慨生活不易的同时，却又对他们乐观的心态表示敬佩，"生活还是要继续呀"。
李老师，你好啊
我是没想到我会成为孩子们的英语老师，更没想到，出现在我面前的孩子年龄跨度如此之大。当三岁左右的小娃娃在课堂上哇的一声嚎啕大哭时，我这才意识到，我好像入了龙潭虎穴。教室里好像炸了锅，这是我第一次站在三尺讲台上做完自我介绍后，还没来得及上课所遇到状况，手忙脚乱。在伙伴的帮助下把纪律维持好后，开始上课。年龄跨度实在是太大了，而且是以低年级没接触过英语的孩子为主，我不得不从简单的26个英文字母开始教。而先前绞尽脑汁做的教案，这一刻确是一无用处了，大概这就是三尺讲台迎春夏，一支粉笔写秋冬吧。
君问归期未有期
当适应了每日从宿舍楼提着小桶去食堂排队洗澡，又适应了一日三餐必有豆芽，还适应了一群学生嚷着要和老师一起做游戏。那时，离别真的是近了。那日的阳光还是灼热，醒来后没有看见东奔西跑的身影，伙伴正忙碌着收拾行李。我最后把宿舍门关上的瞬间，看了看这空空的宿舍，想了想，第一天来的时候它也是这样。你看嘛，它就是这样，见证了一批又一批的人来了又走。多么像这扇铁门，显得不近人情。还是能感觉到风力极大的风扇哐哐作响，我最终还是关上了门。
大巴进山的声音响彻了整个学校，当地人还是一如既往的看着我们拖着笨重的行李箱，就像当初，看着我们这群陌生人，不过这一次，他们对我们微笑了。
车开动了，远方，有溪水流过，还有蝉鸣，还有，带不走的纯真。
