二年级时，linco就有一些听写的作业，例如一些简单的单词和句子，因为是在学校，他应该没有很好的完成，而现在上网课，所以我每天可以看到linco的作业，前面的背诵课文或者默写生字做的都有进步，为了培养linco听写的意识，哪怕是他没有完全掌握，我也会让他尝试写出来。
今天linco需要听写6个交通工具的单词和简单的四个对话举行，当我要求linco完成这个作业时，他有些抵触，不愿意去做，我给他说，这些都很简单，他之前都会，现在只不过再检验一遍之前的学习成果，若是实在写不出来，我会帮助你的。
linco不情愿的拿起笔，我坐在旁边，开始给他提问，有三个写错了，我没有怪他，而是告诉他正确的写法，并且让他多写几遍，然后开始第二遍听写，当他突破自己的心理障碍，并且觉得听写真的不难时，他才愿意继续默写。
总之，让linco坐下来，拿起笔，开口读的阻力越来越小，他的课文背诵、知识点掌握熟练度也越来越强，为每天进步的linco点赞。
说说linco的三个亮点
1、语文、数学、英语三科作业都完成了，把爸爸一起完成了语文、数学作业。我们一起完成了英语作业，及小爱英语阅读；感觉到孩子想进步的心。
2、和弟弟在一起，虽然有时候打闹，但大部分时间是个开心果！例如，今天泡脚环节，他说喜欢和弟弟一起泡脚。真是一个有爱心的哥哥。
3、写一段时间作业很累，但不反感只休息五分钟的约定，到点后，妈妈一喊立刻回到学习桌前，遵守规则的意识越来越强，为linco点赞。
