今天成了女超人！

早读课，先跟患有周一综合症的十二班看病，开药，吊水，保证有个颇有朝气的英语早读。《海燕》的背诵因为提心吊胆的公开课而无法集中心神去背诵，说明自己还不够从容。像海洋那样高傲地飞翔吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！

第一节课第二节课，学生考试，我把两个班的常规作业批改好，重点交流了日记和摘录问题。十一班的周末学习态度明显高于十二班，患有周末贪玩症的十二班啊！头痛！女生的《水浒传》实在是个问题，怎么办？要是把每个水浒好汉弄成小鲜肉，估计她们会喜欢。下次尝试戏说水浒或者是我心中的英雄？还是课本剧？还是玩着学比较好吧。

大课间，升国旗仪式，堂堂大华南4000号人唱个国歌都没个声儿，现在的娃娃精气神确实差！是什么让他们丢了神儿？今天一个家长来访说，整个周末都是奔波在培训机构里，原因就是怕她有空儿就会去玩。“玩？他们会玩么？他们只会玩手机了！”我心里嘀咕。所以整个儿高压状态的周末，到了学校当然要松下来了。我家娃娃，这个周末还真是玩疯了。现在还在补周末课外题（老师布置的）。

第三节课，《深化立意与表达》第三次试讲，老毛病——啰嗦，总是这样。现场的调控能力实在是糟糕，点评语言不够机敏，学生活动不够充分，说白了我还是没有太放得开，还没有完全享受在这堂课里。同时我的追问艺术仍然缺乏火候，课堂的设计仍然有很多要改进的地方。课堂的生成仍然还有很多空白，我的指导和点评仍旧不够。这些天因为课定不下来，比较急躁，每节课都浮在表面，没有真正贴近学生。第二次讲完后我问过十二班的学生，你们觉得舒服吗？他们集体回答不舒服，没有平常的自然。对啊，公开课不能端着上。这也是上次我去接黄厚江老师时他反复跟我说的。明天还有试讲，我要享受在公开课上。同时也要像师傅那样，敢于死在公开课上。把自己的缺点放大，才可以成长得更好。如果要去展示自己的优点也是需要不断的磨练的。

第四节评课。豪哥一针见血，军哥直截了当，没有多余的话。我明白问题之所在。王校长虽没有多批评我，知道他在鼓励我。但是深深的自责感还是让我不敢抬头正视他。之后交流了备课组的工作情况，他给予我的还是肯定多过批评。上课要学会做加减法，这是他教给我的，我会一直记得。

中午，十二点会见了一个家长。对于青春期的孩子，她曾发狂过，也曾彷徨过，一直烦恼着。好在所谓的叛逆期渐渐平稳过渡了。孩子慢慢往理想的方向发展，我还是劝解她不可操之过急。这事得慢慢来，平稳过完这段时间，就会拨开云雾见日月，母女关系也可以破冰的。送走家长，跟孩子聊了会儿天，约她周末过来玩玩，丫头挺高兴的。其实我一直很喜欢这个小姑娘，相信她可以更棒。

然后批阅完作业告家长书，约谈21个学生，反馈家长的意见，指明改进的方向和方法。批阅作业记载本后已经一点十分，勉强躺了十分钟，铃声就响了。

下午第一节课第二节课修改教学设计，原以为是九年级的学生。到第三节课才知道是八年级的学生，只能再改设计。把五稿的设计进行修改，给戴师傅看，又做了一点修改，明天下午继续试讲。

第四节课班会课，因为临时的教学设计修改，没来得及做好课件。班长点评一周来值日班长的工作，可圈可点，点名表扬张晨轩同学。孩子们的管理越发有方向了，方法也变得多样化。我们的班级我们管，效果初见端倪了。我需要做的还是多给他们以抓手，多给他们以鼓励。虽然他们一直是懒懒的，笨笨的，但是我从来不曾嫌弃。之后进行了一场恋爱班会交流，从“早恋”“善爱”“分寸”“表白”“拒绝”“成长”等几个点跟孩子们来了一次别开生面的爱情指导，也许时间和准备的原因，我觉得上得还不够充分。下周我要找几个典型的案例好好地谈谈爱情。

傍晚，放学，留下邢峰楷好好地谈了谈最近的违纪事件。希望他能成为十二班可爱的人儿，而不是可恨的人吧。

到家六点，跟婆婆把家里的床上铺好，感谢她帮我们把被子晒好。女儿陪爷爷散步回来，然后就是她的钢琴，作业，念经，还要哭鼻子，说下午跑步太累了。但是，我的宝贝，我们定下的任务，就要按时完成，来不得半点偷懒，其实今天你的声乐作业还没有完成。我知道你不容易，但是亲爱的，坚持就是胜利，一如现在的妈妈。

最后用这样一句话鼓励自己：人生就是一场自己与自己的较量：我们要做的，无非就是让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。亲爱的，其实你真的很好，只是你还不知道。在每一个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就能遇见更好的自己！