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学：两天课非常紧张

从最简单的入手

我们来个找不同，从思维方式来进行头脑风暴

六词找不同的方式，让自己初步了解，导图的最初是思维的分类方式、提炼、归纳、观察力

上未接，下未接，所有中心关联，抽丝剥茧。

开启了思维的脑洞，我们跟随老师，进入动手环节。在白纸上绘出了人生中第一张导图，初初动手，是非常难的，没有绘图基础，早就少动的联想能力，语文早还给了老师，逻辑好像不是太行，开始怀疑人生⋯

绘画基础，从线到图，基础图形到组合成心中的样子，动手吧，放手画⋯

1、主图：大小大约一个保温杯底大小，点题，三种颜色搭配

2、主干：分类以自我需求为主，提练关健内容，联想、清晰、层次

3、使用：图形，标识，色彩

4、线条：长度，结构，粗细

5、风格：个人，有趣，重点

个人介绍：是第一次画图

我们的家：第一次做业

运用实操：

1、汇报工作：比PPT的方式更有清晰思维结构，而不是线性表达

2、阅读：学霸，一定是会读书的人

3、解决问题：会问问题的人，才是最快解决问题

4、策划：全方位的考虑问题

5、学习：关联解决学习难题

导图软件实操：

xmind

新建-复古-简洁-顺时针－平衡图-分支

最后：学习21关，让大家更加体验集体通关，你追我赶，学习也用游戏方式，通关激动，学姐的点评激励，班班的督促，老师的点拔，坚持完成了21关，全书电脑图辛苦圈妈批阅。

学习线下课结束了

但成为学霸才刚刚开始

复盘是关键，成为学霸，一定要勤于动手，一个题，可以反复画N张，直到自己通过自己了解透彻才算。

感谢各位同学，班班，学长，圈妈导师。