⒃随感十六——家不是讲理的地方
家，不是讲道理的地方。没有成家立业的人，是感受不到这一点的；没有觉察、觉悟之人亦然。
最初听到这句话时，是在邹城上NIP夫母智慧课时，段霜老师讲的。当时听了很是不以为然。因为我就是好讲道理之人，无论在社会上，还是在家庭中。当时听了还很不服气，家怎能不讲理，如果不讲理不就乱套了。振振有词、慷慨激昂、理直气壮。现在想来，凡是有这种想法之人，大多在家里是“主人”，在家里很有“权威性”，说一不二，男的就是典型的“大男子主义”，女的就是“女皇”级的。这种人，如果不修炼、不翻然醒悟，永远在“理”的驱使下去处理家庭关系、去处理亲情关系，永远让家人屈服于他的“权威”之下，到头来也是很可怜的，因为在他心里永远“理大于爱、大于情”，至死都当理的“奴隶”。其实，是家人的包容、宽容、忍耐，才让这种人大讲特讲“理”。现在想来，过往的我不就是理的“奴隶“吗？至此，才充分理解了妻的包容是多么的宽广无限。
大家都有这样一种感觉：谈恋爱时，爱人的一点小个性，都认为是很可爱的，都能增加爱情中人的甜蜜之感，因为当时心里都被爱的情感占满了，有一点包着“爱蜜”的小瑕疵，也认可是可爱之处，被爱情冲昏头脑的人都是这种感觉，你我亦然吧。等身份转变，成了丈夫之后，要是还耍“小女人”个性，就可能出现不和谐的“音符”了。夫妻之间争吵常因为一些鸡毛蒜皮的小事，你干的多来，我干的少来，非分个你清我楚不可，孰不知，越争越上劲，越争越讲“理”，越争越翻旧帐，火气上升，以至于大打出手也未可说。最后一分析，争的什么呀，也不为什么，就是争的一个“理”，有用吗？没用；没用还争，在那种情景之下，还真的是非争不可，过后想想都可笑。夫妻吵架，永远没有赢家，有的只是互相之间的伤害。在家庭中对与错出来了，情感也受伤了。
家庭都有一个有趣的现象：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。一方强势，另一方必弱，才能使家庭和睦相处；双强双弱，不是家庭最和睦，就是家庭必分裂；最好的方式应该是互相包容、互相理解、互不“讲理”，只讲“爱”和亲情。在亲密关系中，我们需要被爱、被接纳。特别与孩子之间，平时讲做人做事的道理还可。在与孩子关于学习方面争论时，切忌不能摆事实讲道理，否则，只会更加伤害孩子。孩子的班主任让家长晚上接放学的孩子回家，孩子不想让家长接，很是生气。昨天晚上，我接儿子时，儿子还是让我走他骑车走的路，本来他选的那个路有红绿灯、人也多，走不起来。我说“向前走吧，人少也快。”儿子说“那么早回家干嘛，还是向南走。”我知道儿子不想让家长接还生着气，我顺从了儿子的意愿。我偷眼发现儿子从车窗一直向外望，看匆匆骑车回家的同学，儿子心理一定很羡慕、很渴求，他很想自己骑车回家，能和同学们说笑着走，多开心。我认为要拔除儿子这个“心锚”，否则，他的心情会一直解不开，对他影响不好。晚上回到家后，我和他和风细雨地交流。他妈妈也和我一块坐在儿子床上座谈。在交谈过程中，儿子强调自己可以自己回家，要接可以用电动车或自行车接。我心中好有气，也不敢发，在想着怎样才能说服孩子呢？他妈妈站在儿子的角度给他分析，我也给他说师命难违，就接一个月，等会考完不再接了。他妈妈从他中考有潜力，现在的班主任也认为他有冲上去的潜力，所以让家长配合，一块冲过“会考关”。儿子也意识到了时间的紧迫性，也同意了接的意见。事后想想，如果给儿子讲大道理，只会让他更加的憋屈、更加的烦闷。不光起不到接的效果，还会起反作用。到现在心里也是悬着，一直祈求孩子能真正接受，并开心去学习。深切体会到，在与孩子相处中，一些问题不是靠道理推动的，只有用孩子真正能接受的方式，能感受到被爱、被接纳的方式才会有效果，不是对与错的问题，而是是否有效的问题。
多点爱，少点理，以爱治家，是明智之举，谁说不是呢？
2018年5月8日12：27 陈涛 兖州
