看了古典老师对这些问题的解答，似乎用理性，哲学性思考的思维方式去思考这些忽视的理论，细细品味到了上善若水的技能，对能力有了更清晰的思考。在文中看到，我们很容易关注到新事物的价值，却时常忽略当前拥有东西的价值。浮躁的心里，跟想去学习新的技能，其实很珍贵的一点是保留的技能对自己新的学习也是有帮助的，不要想着旧技能就不重要。1000小时的天才理论在这个快速的发展的世界，我们没有太多的时间练习，或许练习了用的又不够多，不够下一个技能的投资。能力三核：知识，技能，才干。只要学过，拥有这些技能，在其他领域，即使环境很陌生，潜意识里，你还是把能力迁移了。《法华经》里：“功不唐捐”也是告诉我们，能力可以迁移，我们要灵活的组合，拆分，技能，同一种思维，或许要学的仅仅是基础的专业知识，你在另一个陌生的行业里，也可以成为专业者。回忆故事的话，最近的是自己在高三因故放假不能回家，身上现金很少，最后在县医院的大厅里坐了一夜，不敢闭眼，金秋十月，夜很凉，拿着在学校里留下的月饼，夜里充饥，心很凉，怕自己坐着睡着，写了一夜的生物课后习题……这些思维技能，在这次到北京的开始旅途中，也用到了。以为自己外出解决事物的能力并不强，实际，一路走来，自己有颗冷静的心，遇事自保的能力，才让不可思议的事，都让自己顺利度过。
《比学习技能更重要的是，迁移技能》Day2
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