刘莹莹，中小学二级教师，担任七年级1至6班的地理教学工作，2002年毕业后，通过招教考试，走上三尺讲台，十几年光阴如梳，把他从风华正茂的小姑娘梳理成成熟睿智的责任担当，充满爱与快乐的课堂，就是他和学生的诗与远方
2009年，她走进了县直中学，开始成为专职地理教师，对地理，他是陌生的，上学时的一点知识也早已还给了老师，换课，逃避，最终他选择了面对，他深知要给学生一碗水，自己得是一条淙淙流淌的小河的道理，从书店买来关于地理的教辅，把学校的地理教具从实验室翻找出来，遇到不懂的地方，就向同事请教，有许多次，拿书跑到一中，如小学生一般问一中的地理教师，一边学一边教，把自己逼得无节假日，无午休时，一个教案，反复推演，力争让45分钟的课堂成为学生学习地理的全部战场，很多时候伏案画地图，一遍，十遍，以至现在随手一画，便有了世界，有了中国，只半年，从中国地理再到世界地理，对他来说再没有难题，课堂上，教也便有了底气，更多的时候，他把知识点浓缩成诗，配以地图，辅以音乐，无须课下用功，学生课上便轻松掌握，虽是小学科，但因为有趣，课堂便充满欢乐，做班主任，更把全部的身心扑在学生身上，每天天不亮
她的课堂变成了爱与快乐的源泉，成了学生的诗和远方，
