看完鲁迅先生的《示众》，看似客观极具细节的讲述，言语冷峻中透露出深刻的见识与思考，带人体会了那个时代，那群人的彻底的精神枯萎，思想禁锢。

1类比的艺术手法

其中的名句"二三十个馒头包子，毫无生气，冷冷的坐着"，早已被中学生熟知，看到这里，最初反应是连本该热气腾腾的包子都冷成这样，描述实在是非常有特色。

看到后来，作者对卖馒头的胖小孩极尽详细的描写，胖小孩的关注完全无关被绑白背心酷暑之中的折磨，而是从凑白背心热闹到秃头到小学生再到红鼻子，这里用馒头的毫无生气类比胖小孩的失去生机，起到了非常自然生动的艺术效果。他——卖馒头的人，本身也如同自己的馒头一样，本该生机勃勃的年龄，被沉闷的社会压榨地失去了思考和灵性，成了赶风潮，围观他人生死苦乐的看客，"毫无生气，冷冷的坐着"

2高超的对比，重复照应手法

又回看了一遍，这一段描写不由得让我拍手叫绝，"一个工头似的粗人，低声下气请问秃头老头子别人在围观什么，而秃头斜睨工人一眼，仿佛他犯了错，其他人也纷纷盯着他，他如同犯罪被示众，脸通红。"为大师的塑造功底拜服！

浏览全文，我们可以看到秃头，胖孩子，小学生，红鼻子，一一出场，无一例外，他们共同充当了这场"戏"的看客，人群覆盖的年龄，职业之广，作者或许是有意暗示，看客现象在社会的普遍性，然而看客们，却也被"示众"。和"白背心"遭受的围观冷漠这里相对比照应。

人群注意力极其容易被吸引，也极其容易转移，所以这里面发声问话的人，迅速被看客们围观，若是有一点不和谐的音符出现，该看客也会迅速堕入被"示众"的处境，就如同被警察绑起来的白背心一样难堪。这里是一种重复，重复之中更加丰富，更见笔力。

凸显了有罪的并非就是被绑的白背心，因为这里面随便一个人就可以有"判刑"他人的资格。这里面的群众，极具煽动性，失智的群体性所谓"平庸之恶"。

3作者卓越的借代本领

"红鼻子"借代围观的汉子，"秃头"借代老年男人，"弥勒佛似的圆脸"借代围观胖子，"白背心"借代被绑的人…诸如此类，作者简单几个字，就可以勾勒出人的大致形象，抓住了最为有特色的五官和身形特色，或者是年龄特点，如同高超的漫画，只用几笔，便能让读者意识到作者在画谁。我想起了，曾经有趣的民国轶闻，有位作者发表文章，标题为"丰子恺画画不要脸"，丰老先生大怒翻进去，满意欣赏放下，盖因作者实为夸赞老先生点睛几笔，便勾勒出人物神韵，无需工笔刻画。鲁迅先生的文章便有这种魅力，使得人物虽多，一一出场，却也很容易被记住，被区分。