知乎,豆瓣书评。
精读,以章节\段落为单位
1:跟团走,规避导游购物地,读完读不够。从头到尾,先读序和第一章,了解它说的是什么,提出作者写的是什么,多问是什么,用二分之一。了解作者
读到三分之一时,问一串为什么?希望自己在后面会写什么。如果 ……会怎样?问五到十个自己还不知道的问题。如果是我会怎样?
2:跳读,读后面三分之一处。带着问题回读前三分之二。
场景,
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精读,以章节\段落为单位
1:跟团走,规避导游购物地,读完读不够。从头到尾,先读序和第一章,了解它说的是什么,提出作者写的是什么,多问是什么,用二分之一。了解作者
读到三分之一时,问一串为什么?希望自己在后面会写什么。如果 ……会怎样?问五到十个自己还不知道的问题。如果是我会怎样?
2:跳读,读后面三分之一处。带着问题回读前三分之二。
场景,