作业

第六节 2.0引导课

06月02日

作业：第六节 2.0引导课--学习心得

通过运用共情与接纳作为打开新家庭关系的钥匙

思考：

    1、你是如何理解“共情”的？

    2、你是如何理解“接纳”的？

    3、课中shai老师提到接纳孩子的方式有几种？分别是什么？

作业：

        选择一个孩子制造的小的困难

      1、通过孩子的美好之处共情接纳他

        问自己：当孩子制造困难的时候，我孩子身 上最美的地方是什么？（从物质层面立刻能看到的）

      2、通过痛苦共情接纳他

        问自己：当孩子制造困难的时候，他最痛苦的地方是什么？

        通过此过程，我们可以看到我们平时看不到的内容。