这段时间在上课还有听课过程中发现七年级孩子们的表达能力较弱。表达能力是语文的重要能力，学生平时的语言结构影响着他们的思维，这在习作中体现得更明显。是什么影响了学生表达能力的进步，我思考了一下可能与课堂上机会少，课后口头作业少有关。那么如何改变课堂学生发言机会少的现状呢？我的方法是多进行小组交流，让每个学生都有表达想法的机会。但是我也发现这类交流不能过多，一节课两次合作最好，再多就会拉慢课堂进度。因此在交流问题的选择上就要有所取舍，最好是以主问题为中心让学生合作，这样围绕着主问题增加了学生实践表达的机会，还提高了课堂效率。另一方面多提问多鼓励表达较弱或有障碍的学生，激发学生回答问题积极主动性。
2023-12-24
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